【題目】正確表示食物鏈的是( )。
A. 陽光→蚱蜢→食蟲鳥
B. 食蟲鳥→蚱蜢→草
C. 田鼠→蛇→鷹
D. 草→蚱蜢→食蟲鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題,
(1)圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)分別指桃花的什么部位?
①_______________ ②_____________ ③________________
(2)我們吃的桃子是由桃花的⑤____________發(fā)育而成的,桃核是由⑥___________發(fā)育而成的。
(3)花瓣的顏色鮮艷,有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞,其意義是______________________________。
(4)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率以達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做?_________________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察草履蟲的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)已知草履蟲的生活需要氧氣,在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的_____層吸取。
(2)想要清楚觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),需要借助顯微鏡或_____鏡。
(3)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。下列選項(xiàng)中,對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議不合理的是_____。
組別 | 營養(yǎng)液種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
a.統(tǒng)一用稻草浸出液 b.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
c.草履蟲數(shù)量改為20只 d.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組
(4)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在甲、乙載玻片的兩個液滴之間輕輕一劃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲逃避食鹽,趨向肉汁,說明食鹽對草履蟲來說是_____填“有利”或“有害”)刺激,則可得出結(jié)論:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞壁的支持作用 B. 細(xì)胞膜的支持作用
C. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用 D. 細(xì)胞膜的保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題。
(1)鳥的呼吸器官是[ c]____,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ b]____,可以輔助呼吸。
(2)鳥適應(yīng)飛行生活,身體呈______型,在飛行時可以減少阻力,前肢變成________,是飛行器官,體表被覆羽毛。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),在生殖和發(fā)育過程中,鳥必須具有哪幾種行為( )
A. 求偶,交配,產(chǎn)卵 B. 營巢,孵卵,育雛
C. 產(chǎn)卵,育雛,營巢 D. 營巢,求偶,交配
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王師傅在修剪月季時不小心被針刺了一下,立刻縮手。如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)全正確的是( 。
a 圖中的①是效應(yīng)器
b 該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧
c 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射
d 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①
A. ab B. ad C. bc D. cd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)存生物中,許多簡單,低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕,是因?yàn)檫@些生物能( )
A.制約環(huán)境 B.影響環(huán)境
C.改變環(huán)境 D.適應(yīng)環(huán)境
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