8.根據(jù)根尖的結構模式圖回答.
(1)起保護作用的是[④]根冠;細胞不斷伸長的部位是[②]伸長區(qū);
(2)當[①]部位的細胞內(nèi)部溶液濃度大于(選填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水.

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū).

解答 解:(1)④根冠位于根的頂端,屬于保護組織,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用;③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞;②伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;①成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽;
(2)根據(jù)植物細胞吸水的原理,植物細胞液的濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時,細胞吸水,植物細胞液的濃度小于細胞周圍水溶液的濃度時,細胞失水,因此該區(qū)細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時,根細胞吸水.
故答案為(1)根冠;  伸長區(qū);
(2)大于

點評 解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.以下是某班同學設計的“探究濕度對鼠婦生活的影響”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計陰暗干燥處和陰暗濕潤處的鼠婦數(shù)量.
表是全班八個小組實驗結果:
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
陰暗干燥處(只)23313212
陰暗濕潤處(只)87797898
(1)該班同學探究的問題是:濕度會影響鼠婦的生活嗎?
作出的假設是濕度會影響鼠婦的生活.
(2)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?不行 
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,計算平均值的目的是減小誤差;根據(jù)平均值你得出的結論是濕度會影響鼠婦的生活.
(4)該實驗的變量是濕度(或水份);
(5)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?放歸自然.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.嘗試探究
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母.生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學研究和觀賞價值.隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間.為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進行保護.在制定保護桃花水母的行動方案之前,你需要先進行廣泛的調(diào)查.那么你打算怎樣去做這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護桃花水母.
我的調(diào)查對象:桃花水母.我的調(diào)查范圍:網(wǎng)上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查
我的調(diào)查方案:查資料歸納整理,最后制訂方案.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.關于哺乳動物的運動系統(tǒng),請回答下列問題:
(1)哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成;
(2)骨骼肌利用兩端的肌腱使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上;
(3)將相鄰的兩塊骨繞過關節(jié)相連的肌肉至少有兩組,一組收縮時,另一組舒張,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
(4)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
(5)當控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時,這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓,這個事實說明神經(jīng)系統(tǒng)既控制和調(diào)節(jié)運動系統(tǒng)的活動,同時也調(diào)節(jié)人體的各項生理活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結構及放大示意圖,請分析回答:

(1)圖中1~5所示結構都是氣體進出肺的通道,合稱呼吸道它們都有骨或軟骨作支架,因而能夠保證呼吸時氣流暢通;其中[2]咽是氣體和食物的共同通道,因此在吃飯時不應說笑.
(2)當結構[8]膈按圖中箭頭方向移動時,胸腔容積就會增大肺內(nèi)氣體壓力低于 (填“高于“或“低于“)外界氣體壓力,外界氣體就會被吸入,參與這一過程的另一呼吸肌是肋間肌.
(3)人吸入的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔,主要是由于[1]鼻腔內(nèi)黏膜和毛細血管的作用.
(4)外界空氣進入肺以后會充滿在結構[10]肺泡中,進而與血液進行氣體交換.氣體交換完成后,血液的變化是靜脈血變成動脈血.
(5)試寫出該結構適于進行氣體交換的特點:(最少兩點)肺泡數(shù)量多,肺泡總面積大;肺泡壁很薄,僅由單層細胞構成;肺泡外表面有豐富的毛細血管和彈性纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面分類方法符合林奈提出的生物分類法的是( 。
A.將植物分為常綠闊葉樹種、常綠針葉樹種、變色樹種
B.將昆蟲分為害蟲和益蟲
C.將植物分為裸子植物和被子植物
D.將生物分為滅絕物種、瀕危物種、大量物種

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如表:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是適量的水分,當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是活的
(3)若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響,在實驗設計上可選用表中的甲、丙兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.
(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結構中的胚根.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于幾種動物特征的敘述,錯誤的是( 。
A.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸B.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸
C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼D.獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.兔繁殖和哺育后代的方式( 。
A.卵生、孵化B.胎生、孵化C.胎生、哺乳D.卵生、哺乳

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同步練習冊答案