【題目】某同學(xué)將黃豆、梨樹(shù)、玉米歸為一類，把海帶、地錢和貫眾歸為一類，他的分類依據(jù)是（　�。�

A. 有根或無(wú)根 B. 有種子或無(wú)種子 C. 水生或陸生 D. 有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

【答案】B

【解析】黃豆、梨樹(shù)、玉米等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶、地錢和貫眾等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，可見(jiàn)分類的依據(jù)是種子的有無(wú)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是( )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞液 C. 液泡 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中生殖器官特別發(fā)達(dá)的是（　�。�

A. 珊瑚蟲 B. 渦蟲 C. 華枝睪吸蟲 D. 蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的敘述，準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 由骨、骨骼肌組成 B. 由骨、關(guān)節(jié)組成

C. 骨和肌肉組成 D. 由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道在自然界存在豐富多彩的各種各樣的植物類群，它們具有不同的形態(tài)特征。根據(jù)不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以把它們進(jìn)行分類。植物是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演化過(guò)程，才形成了我們今天所看到的豐富多彩的植物類群，也使得我們所居住的地球真正披上了綠裝，同時(shí)也為地球上其他生物種類，包括人類的生存和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，所以關(guān)愛(ài)植物就是關(guān)愛(ài)我們的未來(lái)。下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A_______。

（2）最早登陸的植物類群是B___________和C________，但是B和C的生殖離不開(kāi)水，后來(lái)，一部分C進(jìn)化成為原始的______________，包括D__________和E____________，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。

（3）從植物進(jìn)化的歷程來(lái)看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是由____________ ，由_______________，由_______________，由_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　　）

A. 生物種類的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性

C. 生物基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤炭的形成是由下列哪種植物形成的？（　�。�

A. 古代藻類植物 B. 古代蕨類植物 C. 古代苔蘚植物 D. 現(xiàn)代種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的______使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的_______使細(xì)胞體積增大，生物體由小變大。同時(shí)細(xì)胞的________ 形成不同的組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�

A. 家鴿 B. 大黃魚 C. 金環(huán)蛇 D. 蟾蜍

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同步練習(xí)冊(cè)答案