【題目】蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（　�。�
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

【答案】C
【解析】蜻蜓屬于昆蟲，其發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育，而像蜜蜂、蚊子、蒼蠅等的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育少了一個蛹期．

故答案為：C

不完全變態(tài)的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖藥盒上的說明，以下說法正確的是（ ）

A. 此藥仍處于有效期

B. 此藥可用于治外感風(fēng)寒

C. 購買此藥要憑醫(yī)生的處方

D. 為提高藥效每次可吃6粒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（ ）
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽
D.承受不了濕土壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比（ ）
A.減少了一半
B.與原細(xì)胞相同
C.是原細(xì)胞的三倍
D.是原細(xì)胞的兩倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）[3]是____，[2]端是蚯蚓的____端。

（2）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這樣的動物叫_______。

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有____，具有輔助____的作用�？諝庵械难鯕馐紫热芙庠�_____中，然后滲進(jìn)_____，再進(jìn)入___中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，流動脈血的血管有（ ）
A.主動脈、肺靜脈
B.主動脈、肺動脈
C.肺動脈、肺靜脈
D.上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是由藻類（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的。藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無機(jī)物。隨著時間的推移，兩種生物數(shù)量的變化可表示為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　�。�
A.能夠使人或動、植物患病
B.沒有細(xì)胞核
C.只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.個體十分微小

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