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20．根據體內有無脊柱，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類類和哺乳類．魚類的呼吸器官是鰓，哺乳類是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有胎生哺乳等生殖發(fā)育特點．

分析 對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

解答 解：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等．
  魚類生活在水中，呼吸器官是鰓，哺乳類是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有胎生哺乳等生殖發(fā)育特點．
故答案為：無脊椎；脊椎動物；鳥類；鰓；胎生哺乳．

點評 明確動物分類的依據及各種動物的特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖，將甲、乙兩只活蝗蟲分別放進裝滿水的試管中，甲的頭部浸沒在水中，乙的胸腹部浸沒在水中，但其頭部露出水面．一段時間后，結果將是（　�。�
A．甲、乙兩只蝗蟲同時死亡B．甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲存活
C．甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡D．甲、乙兩只蝗蟲都存活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．當一氧化碳中毒后，應采用下列哪種方法挽救病人（　　）
A．輸葡萄糖B．輸血C．吸氧D．輸生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關系，請據圖回答：
（1）圖中的細菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者．
（2）綠色植物能利用光能，將水和二氧化碳轉變成儲存能量的有機物，從而促進了植物的生長，其中植物屬于生產者者．
（3）請寫出一條食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（4）由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少，食物鏈簡單，所以該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于學習行為的是（　�。�
A．螞蟻筑巢B．蜘蛛織網C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．上面幾個裝飾表示植物不同的生理現象，請根據圖回答問題．

（1）裝置a黑色塑料袋內b壁出現小水珠說明植物進行了蒸騰作用，燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗證天竺葵進行了呼吸作用，產生了二氧化碳氣體，
（2）裝置b玻璃罩內老鼠存活是驗證盆栽植物進行光合作用時，釋放出氧氣．設置左邊裝置的目的是進行對照
（3）裝置c內是潮濕將萌發(fā)的種子，D裝置密封完好的塑料袋內是生長旺盛的綠色植物，實驗時將裝置從陰涼處移到陽光下地裝置內植物的光合作用會增強，原因之一是種子的呼吸作用產生了大量的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是探究植物光合作用的部分實驗，請根據實驗活動相關問題：
（1）光合作用需要的原料是水和二氧化碳；
（2）將該裝置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能進行光合作用），這說明植物的光合作用需要光；
（3）為了進一步開展探究活動，某同學將該裝置中植物的葉全部剪掉，更換一只活小白鼠，并給予光照，你認為該同學探究的問題是葉片是不是進行光合作用的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．5月份，某市出現首例入性中東呼吸綜合征確診病例．中東呼吸綜合征是一種新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染�。铝邢嚓P敘述錯誤的是（　　）
A．該病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B．該病毒只能寄生在活細胞里
C．從免疫學角度來說，該病毒屬于抗體
D．對該病人采取隔離措施屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．從今年5月1日起，在我國盲人可帶導盲犬乘火車，北京公交地鐵還允許導盲犬進入．下列對“導盲犬導盲”的認識，你不認同的是（　�。�
A．屬于學習行為
B．是非條件反射
C．要走盲道，因此任何人不得破壞和占用盲道
D．說明動物與人類的關系非常密切

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