10．在正在分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中，容易被堿性染料染色的是染色體，它主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答 解：1879年德國生物學(xué)家弗萊明把細(xì)胞核中的絲狀和粒狀的物質(zhì)，用染料染紅，觀察發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)平時散漫地分布在細(xì)胞核中，當(dāng)細(xì)胞分裂時，散漫的染色物體便濃縮，形成一定數(shù)目和一定形狀的條狀物，到分裂完成時，條狀物又疏松為散漫狀；1888年將這些條狀物正式被命名為染色體．因此在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體．染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)．如圖所示：
故答案為：染色體；DNA；蛋白質(zhì)．

點評 此題考查了染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．植樹造林可以保持水土、涵養(yǎng)水源B．山頂上的旗形樹
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓的活動增加了土壤肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中，可通過食物鏈引起生態(tài)變化的是（　　）
A．氟利昂破壞臭氧層B．溫室效應(yīng)
C．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累D．白色污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．根深葉茂、樹干粗壯，對于大樹的描述屬于器官的是（　�。�
A．一棵大樹B．一個果實C．一層表皮D．一個細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．寫出任意一條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該圖中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是太陽能．鷹和蛇之間是捕食和競爭 關(guān)系，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需添加的成分是非生物部分   和分解者．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會增加，其理由是它的食物將增多，營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富，繁殖力會增強．
（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹，是因為有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物不屬于甲殼動物的是（　�。�
A．對蝦B．水蚤C．河蚌D．梭子蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小輝的早餐是一個饅頭、一袋牛奶，請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加一份蔬菜或一個蘋果．
（2）在消化系統(tǒng)中能消化饅頭的器官是口腔和小腸．
（3）如圖為牛奶在小輝體內(nèi)的變化，據(jù)圖分析，A代表循環(huán)系統(tǒng)，發(fā)生的b過程中的氧氣是通過d擴散作用進(jìn)入組織細(xì)胞的．
（4）若在人體的尿液中暫時發(fā)現(xiàn)了饅頭消化的終產(chǎn)物，則發(fā)生病變的是腎單位中的腎小管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，受精后一般會存留的是（　�。�
A．花萼B．花冠C．子房D．雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．瓊海煙塘一帶村民受利益驅(qū)使，捕捉蚯蚓做藥引子，一年可以捕殺上萬噸．專家呼吁立法保護(hù)蚯蚓，蚯蚓的作用有（　　）
A．可以作中藥材B．是蛋白質(zhì)飼料
C．可以提高土壤的肥力D．前三項都對

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同步練習(xí)冊答案