4．人類特有的條件反射是（　　）
A．眨眼B．談虎色變
C．膝跳反射D．看到食物分泌唾液

分析 （1）和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射．

解答 解：A、眨眼反射是具體條件刺激的簡(jiǎn)單反射，人和動(dòng)物共有，A不正確；
B、談虎色變是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射，B正確；
C、小牛拉車是具體條件刺激的簡(jiǎn)單反射，人和動(dòng)物共有，A不正確；
D、看到食物分泌唾液是具體條件刺激的復(fù)雜反射，人和動(dòng)物共有，D不正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．大腦B．小腦C．神經(jīng)元D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學(xué)家先后用胚芽稍對(duì)此進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，如圖是三位科學(xué)家所做的部分實(shí)驗(yàn)．

（1）達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長(zhǎng)與胚芽的尖端有關(guān)．
（2）拜爾的實(shí)驗(yàn)D中，推測(cè)幾天后胚芽稍將向左彎曲（選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”）生長(zhǎng)．
（3）在拜爾實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，溫特實(shí)驗(yàn)的猜想是：胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)．
（4）溫特的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)密，他還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體操作是將未處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，觀察生長(zhǎng)現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（　�。�
A．神經(jīng)元、反射弧B．神經(jīng)元、反射
C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞D．神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字，“．”上填結(jié)構(gòu)名稱）
（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[③]氣室，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣．然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察．
（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃．卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[①]胚盤，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（3）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的？卵黃．
（4）人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？母體的血液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人體最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．肺活量就是肺的最大容量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問題：
（1）下列幾種食品：激素水果、染色饅頭、地溝油炸的油條、清水浸泡過(guò)的新鮮水果，可以放心食用的是清水浸泡過(guò)的新鮮水果．
（2）西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于變異，不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（3）小紅的媽媽給她服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可醫(yī)生檢查后說(shuō)小紅還是缺鈣，醫(yī)生建議她可以增服維生素D．
（4）小明聽媽媽打電話告訴他說(shuō)午飯要吃紅燒魚，他的口腔中分泌了大量的唾液．這種反射類型屬于非條件反射，完成這項(xiàng)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射�。�
（5）經(jīng)過(guò)農(nóng)藝師的處理，濟(jì)寧農(nóng)科園的一株“番茄樹”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是嫁接．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．菜豆種子的萌發(fā)主要靠子葉提供營(yíng)養(yǎng)，購(gòu)買種子時(shí)應(yīng)選用粒大而飽滿√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案