【題目】與植物細胞結構相比,真菌沒有的結構是( 。
A.細胞壁
B.葉綠體
C.細胞核
D.細胞膜
【答案】B
【解析】解:植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等;真菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,液泡,沒有葉綠體.因此真菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無葉綠體,不能進行光合作用自己制造有機物,必須依靠現(xiàn)成的有機物來生活,這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
故選:B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡,以及對真菌的理解,了解真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出甲圖序號所示的結構的名稱:
[1] [4] [6]
(2)[2]將來會發(fā)育成乙圖中的[ ] ;[8]是由甲圖中的[ ] 發(fā)育而來的。
(3)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是甲圖中的[ ] 。
(4)雙子葉植物的種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質(zhì)由[ ] 提供;單子葉植物的種子(如玉米種子)由 、 、 組成,萌發(fā)時由 提供營養(yǎng)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文認為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是( )
A.生物個體之間有強有弱
B.生物同時存在著遺傳和變異之間的矛盾
C.生物過度地分鐘和有限的生存空間之間的矛盾
D.適者生存,不適者被淘汰
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是植物葉片示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)若此圖分別代表的是光合作用,呼吸作用和蒸騰作用的示意圖:則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是_________,__________和_________。
(2)植物體的以上三種生理活動在白天進行的有_______種,在夜晚進行的有 _______種。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,感染艾滋病的青少年呈上升趨勢,引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病,但只要預防措施得當,艾滋病是可以預防的。請分析回答下列問題:
(1)艾滋病的病原體是_________________,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。
(2)下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________(填序號),針對這些途徑,我們可以采取_________________的預防措施,以達到預防艾滋病的目的。
(3)你認為使用抗生素能治療艾滋病嗎?_________。理由是____________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com