1．認(rèn)真觀察和識(shí)別圖片中的植物，并回答問(wèn)題：

（1）[E]藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．
（2）[B]苔蘚植物，有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．
（3）[A]蕨類植物，開(kāi)始出現(xiàn)根、莖、葉器官的分化，而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．
（4）用孢子繁殖的植物是（填序號(hào)）ABE；
（5）具有根葉莖的植物有（填序號(hào)）ACD；
（6）最高等的植物是（填序號(hào)）C；這類植物的種子外面有果皮包被著，因此它是種類最多，分布最廣的一類植物．C和D的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被．

分析 圖中A是腎蕨屬于蕨類植物，B是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C是向日葵屬于被子植物，D是油松屬于裸子植物，E是水綿屬于藻類植物．

解答 解：（1）E水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；
（2）B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化．體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．
（3）A腎蕨是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化；而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．
（4）A腎蕨是蕨類植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，E水綿屬于藻類植物，它們都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．
（5）C是向日葵，D是油松，它們都用種子繁殖后代，屬于種子植物．D油松的種子裸露，無(wú)果皮包被，屬于裸子植物；C向日葵，種子有果皮包被，屬于被子植物．可見(jiàn)C和D的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被
故答案為：（1）E；藻類；
（2）B；苔蘚；
（3）A；蕨類；
（4）ABE；
（5）ABE；
（6）C；果皮；種子外面有無(wú)果皮包被；

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握?qǐng)D中植物所屬類群的主要特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．人的舌頭、嘴唇被咬傷后，能很快愈合的原因是唾液中含有（　�。�
A．抗體B．粘蛋白、球蛋白C．溶菌酶D．消化酶

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12．在諸多特點(diǎn)中，屬于小腸絨毛的是（　�。�
①數(shù)量很多②分布廣泛③壁只有一層上皮細(xì)胞④外面繞著豐富的毛細(xì)血管
⑤里面含有豐富的毛細(xì)血管⑥流速慢壓力低．
A．①②⑤B．①③⑤C．①③④D．①③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．小麥的高稈是由顯性基因A控制，小麥的矮稈是由隱性基因a控制．現(xiàn)將高稈小麥與矮稈小麥進(jìn)行雜交，子代小麥?zhǔn)歉叨挘?qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）子代高稈的小麥體細(xì)胞中的基因組成是Aa．
（2）如果用子代高稈小麥與矮稈小麥（aa）雜交，其后代的基因和表現(xiàn)的性狀是怎樣的？（在遺傳圖解中填出）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)環(huán)境條件．

（1）每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？避免偶然性，減小誤差．
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？隔絕空氣．
（3）B和C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)它們之間的唯一變量是什么？充足的空氣．
（4）如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？BD．
（5）B和E能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？原因是什么？不能、因?yàn)橛袃蓚�(gè)變量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．回想“觀察葉片表面的氣孔實(shí)驗(yàn)”原理，分析下圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（l）在A、B兩個(gè)裝置中，塑料袋內(nèi)水珠較多的是A，其原因是A中的葉片多，蒸騰作用旺盛，因而塑料袋上的水珠多．
（2）回想水循環(huán)的過(guò)程，比較C、D實(shí)驗(yàn)，C實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．早晨，他吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始，小明聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖乙示消化過(guò)程的曲線，圖丙示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，請(qǐng)根據(jù)以上資料分析回答：

（1）小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成【c】葡萄糖的過(guò)程中，參與的消化液有唾液、腸液、胰液；請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過(guò)程的曲線；若e代表人體某生理過(guò)程，該生理過(guò)程叫吸收．
（2）正常情況下小明的血液中c的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有導(dǎo)管．
（3）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．發(fā)生a過(guò)程時(shí)，膈肌應(yīng)處于圖丙中的Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）狀態(tài)．
（4）圖甲中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有①②⑥BD．（填數(shù)字序號(hào)和字母），其中A與C之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（5）圖甲中若E器官代表腎臟，一部分c在E中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊（腔）→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，③與②相比，減少的物質(zhì)有尿素、尿酸、氧氣等（至少寫出2種）．
（6）班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是有小到大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．綠色開(kāi)花植物的植物體的構(gòu)成是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→器官→組織→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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11．人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所（　　）
A．鼻B．咽C．氣管D．肺

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