15．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的相似之處是（　�。�
A．都有附肢B．都有外骨骼
C．身體都由很多體節(jié)構(gòu)成D．都用鰓呼吸

分析 （1）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．
（2）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛．

解答 解：據(jù)分析可見：節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的相似之處是身體都由很多體節(jié)構(gòu)成．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）作出的假設(shè)是什么？酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響
（2）小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組？沒有
（3）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組A
A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（4）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響
（5）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，1粒大豆種子數(shù)目太少，具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)想探究家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為時(shí)，可以不考慮的因素是（　　）
A．家蠶的發(fā)育情況B．家蠶的數(shù)量C．家蠶的飼養(yǎng)情況D．家蠶的性別

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面分別是甲、乙兩人血漿、原尿和尿液中一些物質(zhì)的含量，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分析回答下列問題：
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
血漿甲907.000.100.720.03
乙907.000.100.720.03
原尿甲980.000.100.720.03
乙980.100.100.720.03
尿液甲950.000.001.502.00
乙950.100.081.502.05
（1）甲、乙兩人中，甲的身體更健康．
（2）在乙的尿液中檢測(cè)到少量蛋白質(zhì)，可能是腎臟的腎小球（或腎小體）部位出了問題．
（3）在甲的原尿中檢測(cè)到有葡萄糖，而尿液中沒有葡萄糖，其原因是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中的葡萄糖全部被重吸收．尿液中尿素的含量比原尿中高，原因是原尿中大部分水（填水或蛋白質(zhì)）被重吸收．
（4）在乙的尿液中檢出有葡萄糖存在，他肯定患有糖尿病，這種說法對(duì)嗎？不對(duì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容連起來（　�。�
A．①→a  ②→b  ③→d  ④→cB．①→b  ②→a  ③→d  ④→c
C．①→c  ②→d  ③→a  ④→bD．①→b  ②→c  ③→d  ④→a

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．中藥海螵蛸、石決明分別是由下列哪兩種動(dòng)物的殼制成的（　�。�
A．石鱉B．烏賊C．河蚌D．鮑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于動(dòng)物行為的是（　　）
A．杜鵑鳴叫B．海豚游泳
C．狼捕捉鹿，鹿在奔跑D．血液在大象體內(nèi)流動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列生物生活現(xiàn)象前的字母填寫在相應(yīng)的生命特征前的橫線中：
A向日葵的花盤總是彎向有陽光的一側(cè)A應(yīng)激性
B隨著年齡的增加，幼兒身高和體重不斷增加C繁殖
C水中的魚兒一次產(chǎn)很多粒卵B生長(zhǎng)
D動(dòng)物吸入氧氣，排出二氧化碳D新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液．
（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是2ml清水，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用．
（3）圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是變藍(lán)，不變藍(lán)．

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