分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物.
圖中,A是蕨類(lèi)植物 B是裸子植物 C是被子植物 D是苔蘚植物,E是藻類(lèi)植物.
解答 解:(1)E是藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.
(2)A蕨類(lèi)植物的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 和機(jī)械組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大.
(3)根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物,B的種子無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí)屬于裸子植物.C的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí),屬于被子植物.二者共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子.
故答案為:
(1)藻(或E);
(2)水;輸導(dǎo)組織;機(jī)械組織;
(3)種子;裸子.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 椒草的葉能發(fā)出芽和根,長(zhǎng)成新植株 | |
B. | 雜交水稻種子育秧苗,長(zhǎng)成新植株 | |
C. | 柿子樹(shù)通過(guò)嫁接,長(zhǎng)成新植株 | |
D. | 柳條插在土里能生根,長(zhǎng)成新植株 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化由低等到高等 | |
B. | 生物進(jìn)化由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | |
C. | 人類(lèi)由現(xiàn)代類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái) | |
D. | 兩足直立行走是區(qū)分人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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