A. | 猴 | B. | 象 | C. | 蜜蜂 | D. | 蝗蟲(chóng) |
分析 動(dòng)物中的社群行為具有群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)等特征,據(jù)此解答.
解答 解:A、猴內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確分工,還會(huì)形成等級(jí),因此具有社會(huì)行為;
B、大象體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)、有首領(lǐng),因此有社會(huì)行為;
C、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為;
D、蝗蟲(chóng)群內(nèi)沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有等級(jí)次序,因此不屬于社群行為.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜--莖 | B. | 綠豆--果實(shí) | C. | 花生仁--種子 | D. | 土豆--根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 鳥(niǎo)類 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞 | B. | 動(dòng)物細(xì)胞 | C. | 細(xì)菌細(xì)胞 | D. | 以上都可以 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 160個(gè) | B. | 320個(gè) | C. | 640個(gè) | D. | 1280個(gè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛毛 | B. | 小丸子 | C. | 沫然 | D. | 封心 |
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