(12分,每空2分)某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探索這一問題,他做了一個實驗。實驗步驟:
⑴取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
⑵取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
⑶每天同時向A、B、C號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
⑷過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
在實驗步驟⑴、⑵、⑶中各有一處錯誤或不妥之處,請改正:
⑴____________________________________________________
⑵____________________________________________________
⑶____________________________________________________
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明
②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說
明 ③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說
明 。
第1步,應(yīng)該在兩缸中加同樣水質(zhì)的水(比如都是河水)
第2步,取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪
第3步,等量的飼料
①甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用,②說明高溫使甲狀腺激素活性減弱,③說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響
【解析】
試題分析:對照實驗:指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這種不同的條件就是實驗變量,一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能;該實驗有兩組對照實驗,一組是A與B對照,實驗變量是甲狀腺激素,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時間的長短來確定甲狀腺激素生理活性對蝌蚪生長發(fā)育的影響,另一組是B與C對照,實驗變量是溫度,通過蝌蚪發(fā)育成青蛙所需時間的長短來確定溫度對甲狀腺激素生理活性的影響。
考點(diǎn):本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),意在考查考查學(xué)生實驗的設(shè)計能力,以及對實驗預(yù)期結(jié)果的分析、歸納能力。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川內(nèi)江十一中八年級上學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答(12分,每空2分):
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。
(2)C和D的名稱是 。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 (填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)(共12分,每空2分)
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ,產(chǎn)生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是鯽魚部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(共12分,每空2分)
(1)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_________。
(2)魚的呼吸器官是 ,其主要成分是[ ] ,其內(nèi)布滿 ,因此呈 色,它是進(jìn)行 的地方。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面的資料并回答問題:(12分,每空2分)
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為。
(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭偷喝牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更__________________________。
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科目:初中生物 來源:2012屆四川內(nèi)江十一中八年級上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答(12分,每空2分):
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。
(2)C和D的名稱是 。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 (填圖中字母)。
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