表格內(nèi)是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 放過(guò)量水,置于溫暖處 未萌發(fā)
(1)2號(hào)瓶的作用是________,原因是________.
(2)如果只有2號(hào)和3號(hào)瓶子,那么這是驗(yàn)證哪種變量對(duì)種子萌發(fā)的影響?________.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件有________.

解:(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,在科學(xué)探究中要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);該實(shí)驗(yàn)中2號(hào)瓶起的作用就是對(duì)照,因?yàn)?號(hào)瓶滿足了種子萌發(fā)的外界條件.(2)2號(hào)瓶與3號(hào)瓶以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果該實(shí)驗(yàn)只有2號(hào)和3號(hào)瓶子,則該實(shí)驗(yàn)要探究的問題就是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.(3)比較1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要一定的水分;比較2號(hào)憑與3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;比較2號(hào)瓶與4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
故答案為:(1)對(duì)照;2號(hào)瓶滿足了種子萌發(fā)的外界條件(2)溫度(3)適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
分析:分析表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1號(hào)瓶與2號(hào)瓶以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響;2號(hào)憑與3號(hào)瓶以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;2號(hào)瓶與4號(hào)瓶以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響.
點(diǎn)評(píng):解答該類試題時(shí)要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量,以此作為解題的切入點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)在探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)四組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下處理,請(qǐng)分析回答:
  1. <li id="v7hvz"><nobr id="v7hvz"></nobr></li>
    1. 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
      處理方法 10粒種子,不加水 10粒種子,加水至種子高度的一半 10粒種子,加水淹沒種子 10粒種子,加水至種子高度的一半
      25℃ 25℃ 25℃ 5℃
      預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      不萌發(fā)
      不萌發(fā)
      萌發(fā)
      萌發(fā)
      不萌發(fā)
      不萌發(fā)
      不萌發(fā)
      不萌發(fā)
      (1)請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)的幾組對(duì)照及每組對(duì)照的變量:
      1號(hào)和2號(hào),變量是適量的水分
      1號(hào)和2號(hào),變量是適量的水分
      ,
      2號(hào)和3號(hào),變量是充足的空氣
      2號(hào)和3號(hào),變量是充足的空氣
      ,
      2號(hào)和4號(hào),變量是適宜的溫度
      2號(hào)和4號(hào),變量是適宜的溫度

      (2)請(qǐng)?jiān)谏鲜霰砀竦淖钕旅嬉粰趯懗雒總(gè)瓶?jī)?nèi)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
      (3)如果2號(hào)瓶和3號(hào)瓶都沒有萌發(fā),請(qǐng)分析可能的原因:
      2號(hào)胚不完整或沒有活力
      2號(hào)胚不完整或沒有活力
      ,
      3號(hào)缺乏充足的空氣
      3號(hào)缺乏充足的空氣

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      表格內(nèi)是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問題.
       瓶號(hào)  種子所處的環(huán)境  實(shí)驗(yàn)結(jié)果
       1  不放水,置于溫暖處  未萌發(fā)
       2  放少量水,置于溫暖處  萌發(fā)
       3  放少量水,置于冰箱保鮮層  未萌發(fā)
       4  放過(guò)量水,置于溫暖處  未萌發(fā)(1)2號(hào)瓶的作用是
       
      ,原因是
       

      (2)如果只有2號(hào)和3號(hào)瓶子,那么這是驗(yàn)證哪種變量對(duì)種子萌發(fā)的影響?
       

      (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件有
       

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      科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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       瓶號(hào)  種子所處的環(huán)境  實(shí)驗(yàn)結(jié)果
       1  不放水,置于溫暖處  未萌發(fā)
       2  放少量水,置于溫暖處  萌發(fā)
       3  放少量水,置于冰箱保鮮層  未萌發(fā)
       4  放過(guò)量水,置于溫暖處  未萌發(fā)
      (1)2號(hào)瓶的作用是______,原因是______.
      (2)如果只有2號(hào)和3號(hào)瓶子,那么這是驗(yàn)證哪種變量對(duì)種子萌發(fā)的影響?______.
      (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件有______.

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      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省肇慶四中七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

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       瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
       1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
       2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
       3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
       4 放過(guò)量水,置于溫暖處 未萌發(fā)
      (1)2號(hào)瓶的作用是______,原因是______.
      (2)如果只有2號(hào)和3號(hào)瓶子,那么這是驗(yàn)證哪種變量對(duì)種子萌發(fā)的影響?______.
      (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件有______.

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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