【題目】請結合下圖中的有關動物回答問題。
(1) (填序號)是危害農作物的害蟲。
(2)② 適用于水中生活的呼吸器官是 。 ④與⑤都用 呼吸,④的身體內有獨特的 與肺相通,可以幫助呼吸。
(3) (填序號)屬于兩棲動物;主要以農業(yè)害蟲為食,被稱為“農田衛(wèi)士”。 (填序號)以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
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【題目】下列關于蚯蚓的敘述,錯誤的是( 。
A.體表有外骨骼
B.屬于環(huán)節(jié)動物
C.能處理有機廢物,提高土壤肥力
D.是優(yōu)良的蛋白質飼料
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B. C. D.
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【題目】請據圖回答問題:
(1)如圖是__________結構示意圖。
(2)圖中的1所示的是__________,圖中的2所示的是__________,圖中的__________包括1和2,圖中可減少運動時關節(jié)的摩擦和震動的結構是【 】__________。
(3)【 】______中充滿了滑液,這些滑液是由【 】______產生的。
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【題目】骨的位置變化產生運動,產生運動的原因是
A.骨自身運動的結果 B.骨骼肌收縮和舒張的結果
C.關節(jié)位置變化的結果 D.骨骼肌位置變化的結果
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【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”,某生物小組同學設計了如下實驗:
(1)A組同學設計的實驗如圖(一)所示,在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑,再向甲試管加入2mL清水,乙試管加入2mL唾液,搖勻,均置于37℃的溫水中10分鐘后,各滴加等量的碘液觀察到變藍的是______試管,這組對照實驗的變量是______。
(2)B組同學設計的實驗如圖(二)所示,在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液,搖勻,丙置于37℃的溫水中,丁置于0℃的冰箱里,10分鐘后取出,各滴加等量的碘液,不變藍的試管是______,因為唾液淀粉酶將淀粉分解成______,此實驗說明______影響唾液淀粉酶的活性。
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【題目】單細胞生物與人類有著密切關系.下列單細胞生物中,普通培養(yǎng),繁殖速度快,可以作為研究生物科學的好材料的是;可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動物的是 ;可用于釀酒的是。
A眼蟲 B草履蟲 C酵母菌 D變形蟲.
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【題目】將八種生物按某一依據分成兩類,結果如表,該分類依據是( )
類群一 | 烏賊 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
A.是否胎生
B.體溫是否恒定
C.有無脊柱
D.生殖方式的不同
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