5．下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（　�。�
A．生物圈由植物、動物以及微生物構(gòu)成
B．生物圈包括地球的全部
C．生物圈是指地球上的生物及其生存環(huán)境的總和

分析 此題考查的知識點(diǎn)是生物圈．解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的概念范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物的是（　　）
A．細(xì)胞核B．線粒體C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答；

（1）視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細(xì)胞核．
（2）欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向左移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止．
（3）2表示染色體的分裂過程，則為它提供能量的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人血涂片示意圖，輸血時血型不合會凝集成團(tuán)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的一組是（　�。�
A．黃瓜、蘋果B．葡萄、米飯C．蘑菇、花生D．雞蛋、豆腐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．血液的組成包括（　　）
A．血漿、紅細(xì)胞和白細(xì)胞B．血漿和血細(xì)胞
C．血清和血細(xì)胞   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)和某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖完成下列問題

（1）圖1中[1]卵殼位于最外面，堅硬，其上有氣孔并起保護(hù)作用．
（2）卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分是[3]卵黃，其表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)[4]胚盤，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖2中[A]細(xì)胞膜相當(dāng)于圖1中[7]卵黃膜．卵細(xì)胞包括347（填圖1中的序號）．
（4）既有保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是圖1中的[5]卵白．
（5）所有鳥的生殖和發(fā)育都需要經(jīng)過求偶、交配和產(chǎn)卵三個階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是番茄植株示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）請你指出各序號所代表的名稱．
①葉  ②莖③根 
④花⑤果實(shí)  ⑥種子．
（2）番茄的表皮屬于保護(hù) 組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng) 組織，番茄果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖分析回答
（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B]氣孔．
（2）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈．
（3）植物體光合作用的場所是葉綠體，光合作用的基本過程用公式表示：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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同步練習(xí)冊答案