【題目】在人類(lèi)起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是（　�。�

A. 由于其他動(dòng)物的入侵 B. 由于地形和氣候的變化

C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為了躲避敵害

【答案】B

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等；另一支卻由于環(huán)境的改變，森林大量消失，被迫下到地面上來(lái)生活，上肢慢慢解放出來(lái)，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)槪念的敘述，正確的是（　�。�

A. 所有生物和非生物環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體

B. 在一定區(qū)域內(nèi)，所有相同和不同生物之間形成的統(tǒng)一整體

C. 在一定區(qū)域內(nèi)，所有生物和非生物環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體

D. 每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.兩個(gè)過(guò)程相對(duì)獨(dú)立，相互依存

B.光合作用釋放的能量供呼吸作用利用

C.呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料

D.沒(méi)有光合作用合成的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都能繁殖后代，使自己的種族得以延續(xù)。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)人類(lèi)的基本特征，不是伴隨直立行走出現(xiàn)的（　�。�

A. 下肢增長(zhǎng) B. 骨盆變短變寬 C. 語(yǔ)言的產(chǎn)生 D. 脊柱呈“S”形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月25口，《細(xì)胞》雜志以封面文章的形式，發(fā)表了中國(guó)科研人員體細(xì)胞克隆猴的研究結(jié)果。如圖是科研人員獲得克隆猴的過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.體細(xì)胞克隆猴屬于有性生殖

B.產(chǎn)出的后代外貌最像供卵母猴B

C.克隆猴的誕生說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息的中心

D.目前，克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用，克隆人也是被允許的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵的[①]___上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，這樣能夠確保卵與外界進(jìn)行氣體交換。

（2）圖中⑤是___，內(nèi)含細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中⑦是____，具有固定胚胎位置的作用。

（4）[⑧]__和____能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料。

（5）位于雞卵鈍端的[__]___儲(chǔ)存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

（6）雛雞破殼而出時(shí)，眼已經(jīng)睜開(kāi)，全身有稠密的絨羽，腿、足有力，立刻就能跟隨母雞自行冤食，因此叫做___（填“早成鳥(niǎo)”或“晚成鳥(niǎo)”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示（A、a表示相關(guān)基因）；如圖為某家庭眼皮性狀的遺傳圖譜，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，仔細(xì)分析圖表回答下列問(wèn)題：

AA

Aa

aa

男性

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

女性

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

（1）人的單眼皮性狀和雙眼皮性狀都是由成對(duì)的___________________控制的。

（2）圖中Ⅰ1和Ⅰ2都是單眼皮，而他們的女兒卻是雙眼皮、他們感到疑感！莫非在醫(yī)院里抱錯(cuò)了？你能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助他們解開(kāi)心中的謎團(tuán)嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟：①取3支試管，分別抽取女兒和父母的血液各1毫開(kāi)，放入試管并編號(hào)。②用相關(guān)儀器提取3個(gè)人的DNA，進(jìn)行位點(diǎn)對(duì)比。結(jié)果通過(guò)對(duì)比、發(fā)現(xiàn)女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同，這說(shuō)明：____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)________________________的對(duì)比結(jié)果，可確定女兒與其父母的關(guān)系。

（3）根據(jù)表中遺傳規(guī)律和遺傳圖譜可以分析，Ⅱ5的基因組成為__________________，其母體的基因組成為______________________；其父母若再生一個(gè)孩子，此孩子為雙眼皮的幾率為___________________。

（4）細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體是性染色體若Ⅱ9是單眼皮，根據(jù)上面的遺傳圖譜和表解可以確定，Ⅱ9體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成為_________________ ；而僅根據(jù)遺傳圖請(qǐng)可知人的眼皮性狀與性別無(wú)關(guān)，這說(shuō)明控制該性狀的基因在_________________________染色體上。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案