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【題目】在稻田里，影響其生活的非生物因素有（ ）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲．
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧

【答案】C
【解析】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．水稻進行光合作用需要陽光、水、空氣（二氧化碳），陽光、水、空氣等屬于非生物因素．而 ②雜草 ⑤田鼠 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲屬于影響水稻生活的生物因素．
故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年，婁底市城區(qū)時有霧霾（mái）天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。

根據(jù)上述內容回答下列問題：

（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和 組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有 做支架。

（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為 能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內。

（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是 。

（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應該做些什么？（回答兩項即可）

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列十大家熟悉的動物和植物，請根據(jù)索引鑒別，并將其代號寫在相應的位置：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于變異的敘述正確的是（　�。�
A.變異對生物生存有利
B.凡是變異就可遺傳
C.變異為生物進化提供了原材料
D.變異都是由遺傳物質的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內表面示意圖，[①]______內有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成______，在小腸內被吸收進入血液。

（2）圖2是肺泡結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中______結合。

（3）圖3是心臟結構示意圖，血液由[]______進入主動脈，通過______途徑（選填：體循環(huán)/肺循環(huán)）流經各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧，該過程中血液性質的變化是______。

（4）小腸內有許多小腸線毛，增加了吸收面積；肺由許多肺泡組成，增加了氣體交換的面積。這體現(xiàn)了______的生物學觀點。結合圖3中是如何體現(xiàn)這一觀點的？______（一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種生物不是由細胞構成的（ ）
A.含羞草
B.獅子
C.磨菇
D.流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體？（請將藥物到達扁桃體的下列途徑完成）

左手靜脈→________________→右心房→_________________→肺動脈→肺部毛細血管網→__________________ →______________→左心室→___________________→扁桃體動脈→_____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位血型是AB型的傷員，正常情況下應該給他輸入的血液為（　�。�
A.O型
B.A型
C.B型
D.AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）圖中的動物身體呈_____對稱，在營養(yǎng)條件好，水溫適宜時，體壁向外突起，形成[___]____，其逐漸長大后與母體脫離，獨立生活 。

（2）消化腔是由[④]__圍成的空腔，吃進去的食物在腔內被消化后，食物殘渣從[___]____排出。

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