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根據“用顯微鏡觀察人血涂片”的實驗，回答下列問題：
實驗中目鏡與物鏡的組合如表：

        顯微鏡編號 目鏡 物鏡
        A 5× 10×
        B 8× 40×
        C 10× 10×
        D 15× 40×（1）上表中，編號
        A
        A
        的顯微鏡，視野中紅細胞數量最多．
        （2）在編號C的顯微鏡下觀察，具有細胞核結構的是
        白細胞
        白細胞
        ，細胞數量最多的是
        紅細胞
        紅細胞
        ．
        分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及觀察血涂片、顯微鏡的使用等知識，顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積；紅細胞數量最多，成熟的紅細胞無細胞核，白細胞有細胞核，血小板無細胞核．分析解答．
        解答：解：（1）、放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數，顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少；放大倍數越小，看到的細胞數目越多．據此可知，A顯微鏡的放大倍數最小，看到的細胞應該最多．故選A．
        （2）、血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板．在顯微鏡下，我們看見最多的紅細胞，紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀；看到最少的血細胞是白細胞，白細胞呈圓球狀，有細胞核；看不到的血細胞是血小板，因為血小板個體小，普通顯微鏡下很難觀察的到．
        故答案為：（1）A
        （2）白細胞；紅細胞
        點評：解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并能結合題意，靈活解答．
        練習冊系列答案
        相關習題

        科目：初中生物 來源： 題型：

        （2012?連云港）根據“用顯微鏡觀察人的血細胞涂片”和“觀察小魚尾鰭血液的流動”的實驗，回答下列問題．
        （1）在“用顯微鏡觀察人的血細胞涂片”時，取一片人的血細胞涂片，放在顯微鏡下觀察，視野內哪種血細胞體積最大，且具有細胞核？
        白細胞
        白細胞

        （2）在“觀察小魚尾鰭血液流動”實驗過程中，包裹和安放小魚時，用
        濕紗布
        濕紗布
        把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，只露出尾部．把這條小魚放在培養(yǎng)皿里，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部．觀察時，將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上，用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內的流動情況．推斷血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是
        動脈→毛細血管→靜脈
        動脈→毛細血管→靜脈
        （用文字和“→”表示）．小魚血液循環(huán)的動力來自
        心臟
        心臟
        ．

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        科目：初中生物 來源： 題型：

        李剛、張楠、王明想了解人體細胞的形態(tài)結構，進行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗．
        （1）請你幫助他們完成實驗記錄中的以下幾步：
        ①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的
        生理鹽水
        生理鹽水
        中涂抹幾下，以使細胞
        保持原狀
        保持原狀
        ．
        ②在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了
        止出現(xiàn)氣泡
        止出現(xiàn)氣泡
        ．
        ③因為人的口腔上皮細胞透明度大，觀察時應將視野調
        暗
        暗
        些，調節(jié)方法是選用
        小
        小
        光圈和
        平
        平
        面反光鏡．
        ④實驗過程中對觀察的材料加以處理而制成的玻片標本叫
        涂片
        涂片
        ．
        （2）在觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片后，繪圖時，李剛是照著教科書中的口腔上皮細胞示意圖去畫的；張楠是根據自己觀察的真實物像來畫的；王明也是根據自己看到的來畫的，但發(fā)現(xiàn)不美觀，于是做了一番修飾和改變．
        ①你認為這3位同學中誰的方法是可取的？為什么？
        張楠，與實物相符
        張楠，與實物相符
        ．
        ②你認為在科學探究中，尤其是在實驗中，應堅持怎樣的態(tài)度？
        實事求是
        實事求是
        ．
        ③請在下邊空白處用鉛筆繪制一個口腔上皮．

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        科目：初中生物 來源： 題型：

        根據“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，請回答以下幾個問題：
        （1）使用顯微鏡的步驟一般包括：取鏡和安放、
        對光
        對光
        、觀察等．
        （2）把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下，以使細胞
        均勻散開
        均勻散開
        ．
        （3）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水，然后輕輕放下，這樣做是為了
        防止出現(xiàn)氣泡
        防止出現(xiàn)氣泡
        ．
        （4）染色時用的染液是
        碘液
        碘液
        ．
        （5）請你畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖并標出相應的結構．

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        科目：初中生物 來源： 題型：

        如圖是顯微鏡結構模式圖，請根據圖回答問題．
        （1）圖中[1]的結構名稱是
        目鏡
        目鏡
        ．
        （2）在顯微鏡下要把視野中的物象“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，我們應當把裝片向
        左下方
        左下方
        移動．
        （3）用顯微鏡觀察人血涂片時，若將視野亮度跳得暗一些，可以更清晰地觀察到白細胞的結構．此時除調節(jié)遮光器（光圈）外，還可以調節(jié)[
        9
        9
        ]
        反光鏡
        反光鏡
        ．
        （4）現(xiàn)有A、B兩組鏡頭組合，看到細胞數目最多的是（
        A
        A
        ）A．目鏡5×、物鏡5×B．目鏡10×、物鏡10×

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        科目：初中生物 來源： 題型：

        根據生物學知識回答下列有關實驗問題．
        （1）在測量胸圍差時，先讓受測者盡力
        深吸氣
        深吸氣
        ，記錄下終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力
        深呼氣
        深呼氣
        ，記錄下終了時的胸圍長度．計算兩次胸圍長度之差（胸圍差），它
        不能
        不能
        （選“能”或“不能”）完全代表胸腔容積的變化．
        （2）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中，顯微鏡下看不見的血細胞是
        血小板
        血小板
        ；數量最多的血細胞是
        紅細胞
        紅細胞
        ，它的功能是
        運輸氧
        運輸氧
        ；具有細胞核的血細胞是
        白細胞
        白細胞
        ．
        （3）兩位同學在做膝跳反射實驗時，快速叩擊膝蓋下面的韌帶，發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起．這種反應在生物學上叫
        反射
        反射
        ，它是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？
        生來就有的
        生來就有的
        ，完成此反應的神經結構是
        反射弧
        反射弧
        ．

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