12．河里游動(dòng)的蝦，樹(shù)上鳴叫的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�
A．都用氣管呼吸B．能迅速避開(kāi)敵害
C．都有三對(duì)足，兩對(duì)翅D．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

分析 節(jié)肢動(dòng)物由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物的特征為：身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；
節(jié)肢動(dòng)物又可以分為昆蟲(chóng)綱，如蝗蟲(chóng)、蟬等；多足綱，如蜈蚣等；甲殼綱，如蝦等；蛛開(kāi)綱，如蜘蛛等．
所以蝦和知了（蟬）屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為青蛙的發(fā)育史．
（1）按圖填空：a受精卵  b蝌蚪   g幼蛙   h成蛙
（2）蝌蚪是蛙的幼體，選擇其各自形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的代號(hào)，填入相應(yīng)的橫線
A．肺呼吸  B．鰓呼吸  C．水生  
D．水生和陸生  E．有尾  F．無(wú)尾
屬于蝌蚪特征的是B、C、E．
屬于成蛙特征的是A、D、F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水（填名稱）中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（　　）
A．生長(zhǎng)的小麥幼苗B．飛舞的蝴蝶
C．“禽流感”病毒D．能彈奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于怎樣利用細(xì)菌和真菌，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物的防腐敗主要是防細(xì)菌和真菌的生存和繁殖
B．醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶變成酸奶
C．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使面包松軟
D．利用細(xì)菌、真菌可以制出許多藥品，如胰島素、青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．識(shí)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出名稱[2]卵殼[3]氣室[5]胚盤[7]系帶
（2）鳥(niǎo)類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．
（3）胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．
（4）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵白和卵黃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中甲處是肺泡內(nèi)的氣體交換，a代表的氣體是氧氣，由肺泡擴(kuò)散進(jìn)血液；b代表的氣體是二氧化碳．
（2）圖中乙處是組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．由一群聾啞姑娘表演的千手觀音打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心．這個(gè)精彩的演出過(guò)程離不開(kāi)手語(yǔ)教師的指揮．手語(yǔ)老師在對(duì)演員進(jìn)行排練的過(guò)程中，舞蹈演員沒(méi)有參與的神經(jīng)中樞是（　　）
A．語(yǔ)言中樞B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞C．視覺(jué)中樞D．聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蛋白質(zhì)的初始消化在哪里（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．食道

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同步練習(xí)冊(cè)答案