20.如下是植物體的結(jié)構(gòu)層次圖解,請(qǐng)將圖解填寫(xiě)完整:①組織;②器官.
細(xì)胞$\stackrel{分化}{→}$①$\stackrel{組成}{→}$②$\stackrel{組成}{→}$植物體.

分析 因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體.植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),故綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的.受精卵(細(xì)胞)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,然后細(xì)胞進(jìn)行分化形成不同的組織,不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)形成器官,最后由器官進(jìn)而形成植物體.所以,圖解中①為組織,②為器官.
故答案為:組織;器官.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊
唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
A.滴加碘液后,2號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán)
B.此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1號(hào)和2號(hào)、1號(hào)和3號(hào)、2號(hào)和3號(hào)
C.滴加碘液后,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明口腔對(duì)淀粉的消化屬于化學(xué)性消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.近年來(lái),有的海淘愛(ài)好者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購(gòu)國(guó)外的各種“怪物”,如頭大腿長(zhǎng)的黑色洋螞蟻、比常見(jiàn)的蟑螂大三倍的巨型洋蟑螂等,殊不知,這種純屬個(gè)人愛(ài)好的網(wǎng)購(gòu)行為,卻可能帶來(lái)生物入侵等潛在危險(xiǎn).請(qǐng)分析回答:
(1)從分類上來(lái)說(shuō),洋螞蟻、洋蟑螂都是節(jié)肢動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兊捏w表都有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(2)洋螞蟻、洋蟑螂漂洋過(guò)海來(lái)到我國(guó),如果擴(kuò)散到野外,就可能造成生物入侵,影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕锒鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類傳染病的病毒,根據(jù)寄生的細(xì)胞,這些病毒屬于細(xì)菌病毒,它們要是離開(kāi)了寄主,通常會(huì)變成結(jié)晶體.

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15.最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.

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(1)下列陳述中,你會(huì)判斷哪些是事實(shí),哪些是觀點(diǎn)嗎?
A、20時(shí)機(jī)70年代之前,中國(guó)發(fā)現(xiàn)了大量古人類化石事實(shí)
B、人類的始祖是在非洲觀點(diǎn)
C、“露西”生活在300萬(wàn)年前事實(shí)
D、除非洲外,其他地方?jīng)]有200~300萬(wàn)年前的古人類化石事實(shí)
(2、除上述陳述外,你還能從資料中找到某些事實(shí)或觀點(diǎn)嗎?試各舉一例.
事實(shí)“露西”古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
觀點(diǎn)亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的.

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