饅頭上生長的黑色絨毛狀的菌落，它是霉菌。                 （   ）
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?白下區(qū)一模）每年六月是南京地區(qū)的梅雨期，此時食品極易長霉，為驗證霉菌生長繁殖與溫度、濕度有關，新宇中學生物興趣小組的同學，以新鮮饅頭為材料，進行了如下探究實驗：

        實驗材料 組別 對實驗材料的處理
        取大小、新鮮程度相同的饅頭片，置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋） A 新鮮的饅頭片放在25°C的環(huán)境中
        B 把新鮮饅頭片烘干放在25°C的環(huán)境中
        C 新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）請回答以下問題：
        （1）若興趣小組的同學選A為實驗組，那么可以作為對照組的是
        B
        B
        （填序號），該探究實驗的變量是
        水分
        水分
        ．
        （2）興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)放在冰箱中（2℃）的饅頭不易長霉，其原因是
        低溫抑制細菌、真菌的生長繁殖
        低溫抑制細菌、真菌的生長繁殖
        ．
        （3）得出實驗結果后，興趣小組的同學進行了進一步的探究，他們將饅頭上長出的“黑色絨毛”做成涂片標本，放在顯微鏡下觀察，看到的圖象如圖所示，請問該圖中的微生物與細菌在結構上最大的區(qū)別是細菌無
        成形的細胞核
        成形的細胞核
        ．
        （4）利用霉菌生產(chǎn)抗生素（如青霉素）的技術我們稱之為
        發(fā)酵
        發(fā)酵
        技術．

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        科目：初中生物 來源：白下區(qū)一模 題型：解答題

        每年六月是南京地區(qū)的梅雨期，此時食品極易長霉，為驗證霉菌生長繁殖與溫度、濕度有關，新宇中學生物興趣小組的同學，以新鮮饅頭為材料，進行了如下探究實驗：
        實驗材料 組別 對實驗材料的處理
        取大小、新鮮程度相同的饅頭片，置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋） A 新鮮的饅頭片放在25°C的環(huán)境中
        B 把新鮮饅頭片烘干放在25°C的環(huán)境中
        C 新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）
        請回答以下問題：
        （1）若興趣小組的同學選A為實驗組，那么可以作為對照組的是______（填序號），該探究實驗的變量是______．
        魔方格

        （2）興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)放在冰箱中（2℃）的饅頭不易長霉，其原因是______．
        （3）得出實驗結果后，興趣小組的同學進行了進一步的探究，他們將饅頭上長出的“黑色絨毛”做成涂片標本，放在顯微鏡下觀察，看到的圖象如圖所示，請問該圖中的微生物與細菌在結構上最大的區(qū)別是細菌無______．
        （4）利用霉菌生產(chǎn)抗生素（如青霉素）的技術我們稱之為______技術．

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        科目：初中生物 來源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考生物一模試卷（解析版） 題型：解答題

        每年六月是南京地區(qū)的梅雨期，此時食品極易長霉，為驗證霉菌生長繁殖與溫度、濕度有關，新宇中學生物興趣小組的同學，以新鮮饅頭為材料，進行了如下探究實驗：
        實驗材料組別對實驗材料的處理
        取大小、新鮮程度相同的饅頭片，置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中（加蓋）A新鮮的饅頭片放在25°C的環(huán)境中
        B把新鮮饅頭片烘干放在25°C的環(huán)境中
        C新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中（2℃）
        請回答以下問題：
        （1）若興趣小組的同學選A為實驗組，那么可以作為對照組的是______（填序號），該探究實驗的變量是______．
        （2）興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)放在冰箱中（2℃）的饅頭不易長霉，其原因是______．
        （3）得出實驗結果后，興趣小組的同學進行了進一步的探究，他們將饅頭上長出的“黑色絨毛”做成涂片標本，放在顯微鏡下觀察，看到的圖象如圖所示，請問該圖中的微生物與細菌在結構上最大的區(qū)別是細菌無______．
        （4）利用霉菌生產(chǎn)抗生素（如青霉素）的技術我們稱之為______技術．

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