【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量減少，最可能引起的變化（　　）

A.乙和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加

【答案】A
【解析】解：能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多．圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈該是：丙→丁→甲→乙．
“如果甲的數(shù)量減少”，乙由于食物減少而數(shù)量減少，丁因捕食者減少而數(shù)量增加，導(dǎo)致丙減少．所以“如果甲的數(shù)量減少”，則可能引起“乙和丙數(shù)量減少”，而丁數(shù)量增加．
故選：A．
（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量大增

C. 生物系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分、種類保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬和斑馬在相同的分類單位中的最小的單位是（ ）

A．種 B．屬 C．科 D．目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素，科學(xué)家將控制這一毒素合成的基因成功的轉(zhuǎn)入到煙草中，使得煙草有良好的抗蟲(chóng)作用．請(qǐng)分析：

（1）新培育出的轉(zhuǎn)基因煙草，被導(dǎo)入了外源基因，我們稱這類植物為_____，其中有抗蟲(chóng)作用的基因是由_____提供的。

（2）蘇云金桿菌能產(chǎn)生有殺蟲(chóng)作用的毒素，這種毒劑的合成由基因控制，當(dāng)這種基因被轉(zhuǎn)移到煙草內(nèi)，這種轉(zhuǎn)基因煙草就有抗蟲(chóng)作用，說(shuō)明生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。

（3）通過(guò)轉(zhuǎn)基因煙草的培育過(guò)程，我們可以推斷：在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是_____。

（4）參考上面圖示，寫(xiě)出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程：科學(xué)家在[]_____體內(nèi)提取[]_____，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入到_____內(nèi)，從而培育出具抗蟲(chóng)作用的轉(zhuǎn)基因煙草．從圖示可以看出，轉(zhuǎn)基因煙草在經(jīng)過(guò)蟲(chóng)侵害過(guò)程后，轉(zhuǎn)基因煙草具有明顯的抗種優(yōu)勢(shì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列項(xiàng)目中，（ ）是研究生物的一種基本方法

A．生物分類 B．將生物分成不同等級(jí)

C．將生物分成動(dòng)物和植物 D．了解生物的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的起始部位分別是（ ）

A．左心房、右心房 B．左心室、右心室

C．左心房、左心室 D．右心房、右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類群名稱：A.___________,B.___________,C.___________。

（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等.__________________________.

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)�，�?/span>___________過(guò)程離不開(kāi)水。

（4）中生代陸地繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是：_____________和______________.

（5）身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是______開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下17天后成功獲救，下面是在救援及救治過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合圖示分析解答：

（1）遇險(xiǎn)礦工的求救聲刺激救援人員[]內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)被傳到形成聽(tīng)覺(jué)．
（2）礦工被救出時(shí)需用黑布遮住眼睛，因?yàn)橥灰?jiàn)光亮后[]不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，導(dǎo)致[]受到損傷．
（3）遇險(xiǎn)礦工被成功救出后，現(xiàn)場(chǎng)人員激動(dòng)不已，此時(shí)體內(nèi)激素的分泌量明顯增加．
（4）被救礦工排便、排尿功能正常，說(shuō)明脊髓的功能正常．
（5）給礦工注射某些抗生素前要進(jìn)行“過(guò)敏”試驗(yàn)，以防出現(xiàn)“過(guò)敏反應(yīng)”，“過(guò)敏”試驗(yàn)注射抗生素的部位在之間，引起“過(guò)敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學(xué)上稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分（　�。�

A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案