【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減少“碳足跡”的是( 。

A. 多使用一次性筷子,少使用不銹鋼金屬筷子

B. 多使用石油燃料,少使用天然氣燃料

C. 多使用垃圾焚燒處理方法,少使用垃圾填埋處理方法

D. 多使用共享單車和步行,少使用私家汽車

【答案】D

【解析】

1)根據(jù)一次性筷子的危害考慮。

2)根據(jù)煤石油燃料產(chǎn)生的產(chǎn)物考慮。

3)根據(jù)生活垃圾進(jìn)行焚燒處理的結(jié)果考慮。

4)根據(jù)私家車出行代替公供交通工具的缺點(diǎn)考慮。

A. 使用一次性筷子,就會浪費(fèi)原料,用木材制筷子,就需要多砍伐樹木,植物的光合作用就減弱,吸收二氧化碳的量就少,所以多使用一次性筷子,少使用不銹鋼金屬筷子會增加“碳足跡”。A不符合題意;

B. 煤石油燃料中含有大量碳元素,燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì),所以多使用石油燃料,少使用天然氣燃料會增加“碳足跡”。B不符合題意;

C. 生活垃圾進(jìn)行焚燒處理后會產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì),應(yīng)該回收再利用。所以多使用垃圾焚燒處理方法,少使用垃圾填埋處理方法會增加“碳足跡”。C不符合題意;

D.私家汽車出行會增加汽車尾氣的排放,汽車燃燒的是汽油,能產(chǎn)生二氧化碳,所以多使用共享單車和步行,少使用私家汽車可以減少“碳足跡”。D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出下列序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:1-_____;4-_____;9-_____。

(2)使用顯微鏡的正確步驟是取鏡和安放、______、放置切片標(biāo)本、______和收鏡。

(3)能反射光線的是[_____]反光鏡。

(4)對物像有放大作用是的[_____]和[_____]。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡下看到的像是 , 它的放大倍數(shù)是目鏡和放大倍數(shù)的積。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組開展訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取4只(A、B、C、D)經(jīng)饑餓處理的小鼠,在下圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題。

1)剛出生的小鼠即可吸吮乳汁或吃食物,從獲得途徑看,該行為屬于____行為。

2)本實(shí)驗(yàn)用多只小鼠做實(shí)驗(yàn),處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時需要計(jì)算____。你認(rèn)為該興趣小組選取4只品種、性別、月齡相同,大小和活力相似的健康小鼠(A、BCD)重復(fù)本實(shí)驗(yàn)的目的是____。

3)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時間____。說明小鼠通過試錯形成了____行為。

4)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果把小鼠換成蜥蜴,你推測蜥蜴找到食物所需要的時間比小鼠的更_____(填)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河蚌、蝗蟲、蚯蚓、青蛙、貓5種動物的分類圖

據(jù)圖回答

(1)對動物進(jìn)行分類時,除了要比較_________,往往還要比較動物的_________。請分別從以上兩個方面各列舉一個這5種動物的共同點(diǎn):____________________________。

(2)請補(bǔ)充圖中部分序號內(nèi)容:①________ ;③________ ;④________;⑤________

(3)河蚌與下列哪種動物的共同特征最多________。

A.扇貝 B.鯽魚 C.烏賊 D.揚(yáng)子鱷

(4)河蚌利用________與水流進(jìn)行氣體交換;蝗蟲體表有________,用于呼吸;貓通過________與外界進(jìn)行氣體交換。

(5)青娃幼體在________中生活,稱為蝌蚪,發(fā)育成蛙以后,尾和鰓消失,生出__________,可以在陸地上生活。青蛙屬于___________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過度地利用它。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察某一物體,目鏡用10×,物鏡用40×,則物象比物體放大了( 。
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常用泡菜壇(圖1)腌制泡菜。腌制過程中,由于乳酸菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生乳酸,使泡菜具有酸性風(fēng)味;有些雜菌卻會導(dǎo)致泡菜亞硝酸鹽增加,對人體可能有不利影響。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖2.下列敘述,正確的是( 。

A. 泡菜壇應(yīng)加水密封,主要目的是形成無光條件

B. 3天亞硝酸鹽含量增加導(dǎo)致乳酸菌數(shù)量上升

C. 發(fā)酵第3天乳酸菌較多,此時的泡菜適于食用

D. 亞硝酸鹽含量先增加后減少與乳酸菌繁殖有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案