Question

（2006?泉州）小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決．
（1）為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉，小明應(yīng)將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜？

放在暗處（或“暗處”）

．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置

對照

實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是

光

．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在

陽光（“光”或“光照”）

下幾個小時．
（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？

葉綠素

．
（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有

淀粉

．
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?!--BA-->

藍(lán)

色．
（7）若實驗結(jié)果與預(yù)期相符，則該實驗表明：

綠葉在光下能制造淀粉

．

Answer 1

分析：解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗．

解答：解：該實驗的方法步驟：
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
（2）部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照．此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
 （3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用．
（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．加熱能使酒精快速溶解葉綠素，如果將葉片放在酒精中，并直接放在酒精燈上加熱，酒精易燃容易引起火災(zāi)，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．
（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉．
（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
預(yù)期現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，未被遮光的部分變成了藍(lán)色．見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．
（7）得出結(jié)論：綠葉只有在 光 下才能進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機物．
故答案為：（1）放在暗處（或“暗處”）；（2）對照； 光；（3）陽光（“光”或“光照”）；（4）葉綠素；（5）淀粉；（6）藍(lán)；（7）綠葉在光下能制造淀粉．

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．