【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)觀(guān)察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測(cè)A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質(zhì)量變_____(選填“大”或“小”)

(2)觀(guān)察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質(zhì)量增加,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(選填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________

【答案】濃鹽水 大于 吸水 溶液的濃度

【解析】

(1)植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周?chē)芤簼舛鹊拇笮。寒?dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí),細(xì)胞就失水;(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

(1)觀(guān)察比較蘿卜條①一③的變化,蘿卜條失水了,說(shuō)明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細(xì)胞液的濃度,可推測(cè)A中盛的是濃鹽水蘿卜塊的質(zhì)量變小。

(2)觀(guān)察蘿卜條②一④的變化,蘿卜條膨脹了,說(shuō)明B燒杯中蘿卜細(xì)胞液濃度大于燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞就發(fā)生了吸水的過(guò)程,因此B燒杯中盛的是清水

(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是溶液的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

( 說(shuō)明:“[ ]”填序號(hào), 填名稱(chēng)。)

1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×, 則觀(guān)察到的物像放大了 倍。

2)需要將鏡筒下降時(shí),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,眼睛應(yīng)該注視[ ] 。

3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則知道玻片上寫(xiě)的是 字。

4)當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí),應(yīng)選用 和凹面鏡對(duì)光。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖,回答下列問(wèn)題

(1)圖中 A 表示_______肌,B 表示_____肌。在甲圖中,上臂處于屈肘狀態(tài),此時(shí)的 A 處于_________狀態(tài),B 處于______狀態(tài)。在乙圖中,由于 B 的收縮,牽引著上臂骨繞著肘關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),使前臂打開(kāi),此動(dòng)作叫作伸肘。同時(shí),A 處于舒張狀態(tài)。

(2)圖丙中:脫臼是指的結(jié)構(gòu)( )__________ 從( )__________ 滑脫出來(lái),其表面覆蓋一層光滑的⑤_____,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的撞擊力。體育鍛煉可以使②________ 增厚,韌帶增粗,關(guān)節(jié)周?chē)募∪獾牧α吭鰪?qiáng),增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。③是___,內(nèi)有少量____,起著潤(rùn)滑的作用,減少骨與骨之間的_____ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感冒時(shí)常感到呼吸不暢的原因是(  )
A.氣管分泌的黏液增多
B.鼻涕量增多
C.鼻黏膜充血
D.聲帶腫脹,聲門(mén)裂變窄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是

A粗準(zhǔn)焦螺旋 B壓片夾 C反光鏡 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的___________(氣體)。

(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行______作用。上述(1)(2)實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了形成______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部中的_________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了______作用,釋放出______(氣體)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體育課進(jìn)行100米賽跑后,同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.呼吸深度和呼吸頻率都不變
B.呼吸深度和呼吸頻率都增加
C.呼吸比較深,呼吸頻率不變
D.呼吸比較淺,呼吸頻率增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)句“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”體現(xiàn)了大自然的幽靜,下列關(guān)于蟬和鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( )
A.蟬進(jìn)行無(wú)性生殖
B.蟬的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式是胎生
D.鳥(niǎo)類(lèi)的胚胎是在體內(nèi)完成發(fā)育的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)_____(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡簡(jiǎn)的升降范圍較小。

(2)觀(guān)察過(guò)程中若光線(xiàn)變暗,可調(diào)整結(jié)構(gòu)[8]_____和[5]_____。

(3)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀(guān)察。則該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_____倍。隨著放大倍數(shù)的增加,視野內(nèi)看到細(xì)胞的數(shù)目會(huì)_____(填“增多”或”減少”)。視野會(huì)變_____(填“暗”或“明”)。

(4)接近載玻片的鏡頭是_____(填標(biāo)號(hào))。

(5)將字母p放在顯微鏡下觀(guān)察,視野中看到的物像是_____;如果物像在左前方。我們可以將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng),使物像回到視野中央。

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