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下圖是一株被子植物示意圖，請據圖和生物學知識回答下列問題。

(1)圖中標注的A、D、C稱為植物的________器官，E、F稱為植物的________器官。我們要獲取A、D、C類器官應多施含________元素的肥料，它是通過________進行吸收的。

(2)圖中A是植物的葉片，它能進行光合作用、________作用和________作用。

(3)該植物體的結構層次是________________________________________________。

(4)進行大棚生產果實類農作物要在開花時期敞開大棚，其目的是____________________。

(1)營養(yǎng)  生殖  氮  根

(2)呼吸   蒸騰

(3)細胞→組織→器官→個體 

(4)促進植物傳粉

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：

（1）在上圖中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自_________結構。

（2）B的主要部分是________________。

（3）C是由D的__________部分發(fā)育來的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經過的兩個重要的過程是________________。

（5）E是一株綠色開花植物，請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：

_________________________________。

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