17.玉米是世界三大糧食作物之一,是公認的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高、耐寒能力強,且極具營養(yǎng)價值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使.請解釋玉米種植過程中的一些問題:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,原因是種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需.種子萌發(fā)時有機物會減少,原因是種子萌發(fā)呼吸作用消耗有機物.
(2)我們選擇光照充分、空氣流通、旱澇適宜、肥力較好的地點進行播種,這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為非生物因素.
(3)在玉米幼苗長出三片葉子之前進行移栽補苗,補苗一般選在傍晚或陰天進行,這樣做的目的是降低蒸騰作用提高成活率.根據(jù)所學(xué)的生物知識,你認為移栽玉米幼苗時為了保護根部應(yīng)該需要帶大的土坨.
(4)在幼苗期要及時清除田間雜草,并合理施肥、灌溉.雜草與幼苗爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是競爭關(guān)系.
(5)7月下旬玉米進入抽穗期,是玉米生長需水最關(guān)鍵時期,水分主要通過玉米根尖的成熟區(qū)吸收,此時期玉米吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(6)10月初,玉米進入灌漿期,這一時期是玉米千粒重形成的關(guān)鍵時期.適當大的晝夜溫差,有利于積累有機物,提高玉米的粒重,因為白天溫度高,光合作用制造的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機物少,這樣有機物剩余積累的就多.
(7)在掰果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足引起的.為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,可以采用人工輔助授粉方法來彌補.

分析 (1)玉米是單子葉植物,種子的結(jié)構(gòu)包括種皮,胚和胚乳,種子的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)儲存在胚乳內(nèi).
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(3)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
(4)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
(5)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
(6)一朵花完成傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
(7)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時,由于受外界因素的干擾,柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的.為了彌補傳粉不足,人們常采取人工輔助授粉的方法.據(jù)此解答

解答 解:(1)玉米種子的胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的玉米種子.種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,呼吸作用的表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,隨著呼吸作用的不斷進行,子葉里面儲存的有機物逐漸減少,因此種子萌發(fā)時有機物會減少,原因是種子萌發(fā)呼吸作用消耗有機物.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.其中非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等.溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育. 水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強,會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
移栽時,需要帶大的土坨,目的是減少幼根與根毛的損傷,保護根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活.
 (4)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.水稻與雜草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系.
 (5)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了.
(6)適當大的日較差,有利于積累有機物,提高玉米的粒重,因為白天溫度高,光合作用制造的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機物少,這樣有機物剩余積累的就多,因此玉米進人灌漿期,這一時期是玉米千粒重形成的關(guān)鍵時期. 
(7)植物的花受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終形成果實.其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚,而子房里的胚珠將發(fā)育成種子. 玉米屬于異花傳粉中的風媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約,例如:如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量.玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實率.因此人們通常采取的彌補措施是人工輔助授粉(或人工授粉;或輔助授粉).
故答案為:(1)胚乳;種子萌發(fā)呼吸作用消耗有機物;
(2)非生物;
(3)降低蒸騰作用;需要帶大的土坨;
(4)競爭;
(5)成熟區(qū);蒸騰作用;
(6)白天溫度高,光合作用制造的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機物少,這樣有機物剩余積累的就多;
(7)傳粉不足引起的;人工輔助授粉.

點評 此題是綜合性性的檢測題,解答時要掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā),果實的形成,及蒸騰作用的原理等,還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識,所以知識要全面,還要熟練.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.傳粉的方式有自花傳粉傳粉和異花傳粉傳粉.

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4.如圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中數(shù)碼[3]、[4]、[5]組成的結(jié)構(gòu)叫腎單位,是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)[1]內(nèi)的液體是血液,通過[3],進入[4]的過程叫做過濾作用,[4]內(nèi)的液體是原尿,[4]內(nèi)的液體與[3]內(nèi)的液體相比,主要是不含血細胞和大分子的蛋白質(zhì).
(3)當[4]中的液體通過[5]腎小管流出時,不含葡萄糖,這種變化與圖中結(jié)構(gòu)[5]的重吸收作用有關(guān).
(4)若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等,估計病變的部位可能是A
   A.腎小球     B.膀胱    C.腎小管     D.腎小囊
(5)患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做腎透析,目的是為了排出D
     A.二氧化碳     B.水        C.原尿       D.尿素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
小麥是人類最早種植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載.冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛.讓我們跟隨東營市農(nóng)科院的技術(shù)人員,體驗一下冬小麥的種植過程.
( l )“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低.可見,溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需.
(3)小麥種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是種子進行呼吸作用消耗有機物.
(4)來年開春麥苗返青后,為了促進麥苗快速生長,通常追施一次以含氮的無機鹽為主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群體不夠,難獲高產(chǎn).
(5)5月下旬進入抽穗期,是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期,水分主要通過小麥根尖的成熟區(qū)吸收.
(6)6月初,冬小麥進人灌漿期,這一時期是小麥千粒重形成的關(guān)鍵時期.適當大的日較差,有利于積累有機物,提高小麥的粒重,因為白天溫度較高光合作用旺盛,夜晚溫度較低呼吸作用減弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是一種生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請分析回答問題.
(1)圖中有4條食物鏈,寫出其中的一條草→鼠→鷹
(2)圖中鼠與兔的關(guān)系是競爭.鷹與兔的關(guān)系是捕食.
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,鼠、蛇、兔、鷹是消費者.圖中缺少的成分是非生物部分和分解者.靠分解動植物遺體和廢物獲取能量的生物叫分解者,主要指細菌和真菌.
(4)生產(chǎn)者通過光合作用,把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費者和分解者,在這個過程中進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,圖中鷹的體內(nèi)含重金屬量最高.
(6)如果圖中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會減少,從而影響生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.這個學(xué)期的許多實驗使用了顯微鏡,回答下面4個小問題,檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了
解多少.
(1)如圖所示,標注出①鏡臂、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④反光鏡等四部分的結(jié)構(gòu).

(2)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400倍.
(3)當顯微鏡的鏡頭不清潔時,要除去污物,用擦鏡紙擦拭是正確的.
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動?左上角.
(5)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是粗準焦螺旋轉(zhuǎn);要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)細準焦螺旋 .
(6)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,你知道玻片上寫的是d.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.同種生物的體細胞中染色體的數(shù)目都是一定的.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.不同種類的生物所處的共同分類等級越低,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度越大,親緣關(guān)系越近.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.父母雙方都是雙眼皮,子女是單跟皮,這屬于環(huán)境引起的變異.×(判斷對錯).

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