分析 (1)玉米是單子葉植物,種子的結(jié)構(gòu)包括種皮,胚和胚乳,種子的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)儲存在胚乳內(nèi).
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(3)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
(4)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱.
(5)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.
(6)一朵花完成傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
(7)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時,由于受外界因素的干擾,柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的.為了彌補傳粉不足,人們常采取人工輔助授粉的方法.據(jù)此解答
解答 解:(1)玉米種子的胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的玉米種子.種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,呼吸作用的表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,隨著呼吸作用的不斷進行,子葉里面儲存的有機物逐漸減少,因此種子萌發(fā)時有機物會減少,原因是種子萌發(fā)呼吸作用消耗有機物.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.其中非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等.溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育. 水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物.
(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強,會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
移栽時,需要帶大的土坨,目的是減少幼根與根毛的損傷,保護根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活.
(4)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.水稻與雜草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系.
(5)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了.
(6)適當大的日較差,有利于積累有機物,提高玉米的粒重,因為白天溫度高,光合作用制造的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機物少,這樣有機物剩余積累的就多,因此玉米進人灌漿期,這一時期是玉米千粒重形成的關(guān)鍵時期.
(7)植物的花受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終形成果實.其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚,而子房里的胚珠將發(fā)育成種子. 玉米屬于異花傳粉中的風媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約,例如:如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量.玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于傳粉不足引起的.為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實率.因此人們通常采取的彌補措施是人工輔助授粉(或人工授粉;或輔助授粉).
故答案為:(1)胚乳;種子萌發(fā)呼吸作用消耗有機物;
(2)非生物;
(3)降低蒸騰作用;需要帶大的土坨;
(4)競爭;
(5)成熟區(qū);蒸騰作用;
(6)白天溫度高,光合作用制造的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用消耗的有機物少,這樣有機物剩余積累的就多;
(7)傳粉不足引起的;人工輔助授粉.
點評 此題是綜合性性的檢測題,解答時要掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā),果實的形成,及蒸騰作用的原理等,還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識,所以知識要全面,還要熟練.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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