下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．栽種植物，防風(fēng)固沙
B．池塘中的青蛙是綠色的
C．蚯蚓疏松土壤
D．森林的蒸騰作用增加空氣濕度
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
A、植物的根莖往往可以插入沙地很深，網(wǎng)狀的根系就像是一張鋼筋混凝土大網(wǎng)，將土壤牢牢綁定，故而起到固沙的作用．而植物本身可以削弱地表風(fēng)力，使得風(fēng)速下降，所以種植植物，防風(fēng)固沙；體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．故不符合題意；
B、池塘中的青蛙是綠色的，與環(huán)境顏色相似，有了利于斃敵和覓食，體現(xiàn)了青蛙與環(huán)境相適應(yīng)．故符合題意；
C、蚯蚓在土壤中鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．故不符合題意；
D、森林的蒸騰作用能夠?yàn)榇髿馓峁┐罅康乃魵�，使�?dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，增加空氣濕度，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑�，形成良性循環(huán)，因此森林的蒸騰作用增加空氣濕度，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．故不符合題意．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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嚴(yán)重干旱會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)或枯死．這說明農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要（　�。�
A．光B．無機(jī)鹽C．水D．土壤

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科目：初中生物 來源：海南 題型：單選題

在探究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，某小組同學(xué)測(cè)量裸地、草地和灌叢濕度的過程中，最科學(xué)的方法是（　　）
A．裸地的早、中、晚濕度
B．裸地早上濕度和晚上濕度
C．裸地的早、晚濕度和草地的中、晚濕度
D．裸地、草地和灌叢的早、中、晚濕度

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科目：初中生物 來源：唐山 題型：單選題

青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹都匍匐在地面，稱為“爬地松”．影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是（　�。�
A．水B．溫度C．空氣D．風(fēng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

神農(nóng)架地區(qū)的一種“神農(nóng)香菊”，當(dāng)它移植到別的地方，香味消失，說明了（　�。�
A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源：東營(yíng) 題型：單選題

2012年3月31日晚8點(diǎn)30分～9點(diǎn)30分，全球共147個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng)．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是．（　�。�

魔方格
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
C．人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：
（1）一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，比如：爬行動(dòng)物的______或______，昆蟲的______．
（2）一般有______和運(yùn)動(dòng)的器官．
（3）一般在體內(nèi)有各種呼吸器官：比如______和______．
（4）普遍具有發(fā)達(dá)的______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2005年我國(guó)寧夏某草場(chǎng)鼠害猖獗，大量羊群嚴(yán)重缺乏牧草．此地區(qū)羊與鼠的關(guān)系是（　�。�
A．合作B．共享C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在綠色草地中生活的蚱蜢的體色往往是（　�。�
A．灰色B．綠色C．黃色D．褐色

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同步練習(xí)冊(cè)答案