【題目】據(jù)報(bào)道，僅2018年3月份，全國(guó)（不含港澳臺(tái)）共報(bào)告法定傳染病566716例，死亡1720人，其中，乙類(lèi)傳染病發(fā)病數(shù)居前兩位的依次為病毒性肝炎和肺結(jié)核。接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

【答案】C

【解析】

傳染病要想流行起來(lái)，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核是計(jì)劃免疫，屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）
A.公雞打鳴
B.小鳥(niǎo)喂魚(yú)
C.小猴表演節(jié)目
D.貓的心臟跳動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下圖是洋蔥根尖細(xì)胞及眼蟲(chóng)細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1） 圖A為洋蔥根尖細(xì)胞被碘液染色后的顯微鏡成像，其中被染成深色短棒狀的結(jié)構(gòu)④為________，該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂中的數(shù)量變化可以用下圖__________來(lái)表示。

A. B. C. D.

（2）兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________，而眼蟲(chóng)特有的能量轉(zhuǎn)換器是［ ________ ］。

（3）顯微鏡觀察眼蟲(chóng)時(shí)，在裝片左側(cè)滴一滴濃鹽水，發(fā)現(xiàn)眼蟲(chóng)均向相反一側(cè)運(yùn)動(dòng)，這體現(xiàn)了眼蟲(chóng)具有________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親和兒子都是單眼皮，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（ 　）

A. 性狀 B. 遺傳 C. 相對(duì)性狀 D. 變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A．使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

B．使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中

C．停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣．如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答問(wèn)題：

（1）奶奶無(wú)耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學(xué)上，這是　 　現(xiàn)象．

（2）人的耳垂與無(wú)耳垂有一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)圖判斷　 　為顯性性狀．

（3）若用Aa表示控制這對(duì)性狀（耳垂的有無(wú)）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是　 　，爸爸的基因組成是　 　．

（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖2中的　 　．（填寫(xiě)序號(hào)）

（5）若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是　 　，其性別是在　 　內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是________發(fā)育。

（2）蝗蟲(chóng)與鼠是__________關(guān)系。

（3）植物中的能量流入鷹的途徑有________條。請(qǐng)寫(xiě)出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈______________。

（4）圖中涉及的所有生物________(填“能”或“不能”)組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是__________________。

（5）由于工廠廢物的排放,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是____________。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下,一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span>________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有吸收作用的消化器官是（ ）
A.口腔小腸大腸
B.胃、小腸、大腸
C.小腸、大腸
D.胃、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)的巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心

喂食雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是（ ）

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③遺傳因素決定 ④環(huán)境因素決定

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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