【題目】下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)層次不相同（ ）

A.人的皮膚B.人的血液C.蓮藕的絲D.蘋(píng)果果皮

【答案】A

【解析】

植物的結(jié)構(gòu)層次是：受精卵經(jīng)過(guò)分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)。

A.人的皮膚屬于人體最大的器官。

B.人的血液屬于結(jié)締組織。

C.蓮藕的絲屬于輸導(dǎo)組織。

D.蘋(píng)果的果皮屬于保護(hù)組織。

只有A和其他選項(xiàng)不同，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是；屬于恒溫動(dòng)物的所有（填字母）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚(yú)，這是由于鰓里面有豐富的 ， 可以進(jìn)行氣體交換。
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，輔助呼吸
（4）E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（　�。�
A.心臟
B.肺部毛細(xì)血管
C.肝臟
D.頭部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及 ．
（2）圖中數(shù)量最多的生物是 ， 它是生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（3）圖中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈 ．
（4）如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)能力．
（6）圖中蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)之間既是關(guān)系，又是關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.生物丙能進(jìn)行光合作用
B.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙
C.如果甲的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加
D.物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是：乙→甲→丁→丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血發(fā)生在（　�。�
A.肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)內(nèi)
B.左心房和左心室之間
C.身體各部組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)內(nèi)
D.右心房和右心室之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)中分類(lèi)的基本單位是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案