A. | 共生關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 捕食關(guān)系 | D. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
分析 自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)其它生物的生活產(chǎn)生影響,即生物因素對(duì)生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等.
解答 解:蜜蜂在找到蜜源后,蜜蜂用不同的舞蹈向同伴報(bào)告蜜源的位置,招引同伴前去采蜜,因此屬于合作關(guān)系.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 | C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 移動(dòng)裝片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥環(huán)境使蚯蚓無(wú)法呼吸而窒息死亡 | |
B. | 缺少陽(yáng)光,不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 玻璃瓶折斷了蚯蚓體表的剛毛而使其死亡 | |
D. | 室內(nèi)光線過(guò)強(qiáng),蚯蚓失眠而死 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的刺激 | |
B. | 在②處給予適宜的刺激,大腦皮層不會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué) | |
C. | 縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→① | |
D. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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