16．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．變形蟲的個(gè)體就是一個(gè)細(xì)胞
B．番茄的表皮屬于保護(hù)組織
C．銀杏有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官
D．肝臟屬于消化系統(tǒng)

分析 因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體．植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：A、變形蟲的個(gè)體就是一個(gè)細(xì)胞，正確；
B、番茄的表皮屬于保護(hù)組織，正確；
C、銀杏有根、莖、葉、種子四大器官，沒(méi)有花和果實(shí)器官，錯(cuò)誤；
D、肝臟屬于消化系統(tǒng)消化腺，正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．細(xì)菌和病毒一樣，是單細(xì)胞生物，形體十分微小，要借助于電子顯微鏡才能觀察到．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝
片．請(qǐng)回答以下問(wèn)題
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞最暗．假如他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？將裝片往左下方移動(dòng)
（2）如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？并說(shuō)明判斷理由不正確，口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡
（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形．請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體．
（4）通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)順時(shí)針（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．2009年8月以來(lái)，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行．林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作如圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
飲酒量
測(cè)定次數(shù)		A
不飲酒		B
飲一杯啤酒		C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測(cè)量平均值2528.851
注：表中測(cè)量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值，單位為厘米（cm）．
請(qǐng)分析回答：
（1）林子和爸爸想要研究的問(wèn)題是飲酒對(duì)反應(yīng)速度的影響
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越慢．
（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加測(cè)量的對(duì)象（人數(shù)）或次數(shù)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．顯微鏡下可見游動(dòng)著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時(shí)就會(huì)后退，改變方向，再試探前進(jìn)．此現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．草履蟲有視覺器官，可以發(fā)現(xiàn)障礙物
B．草履蟲有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可以自由游動(dòng)
C．草履蟲能適應(yīng)環(huán)境并改變環(huán)境
D．草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．將下列人體消化系統(tǒng)示意圖補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“受精”的正確含義是指（　�。�
A．精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞細(xì)胞核融合B．精子和卵子接觸
C．整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜內(nèi)D．許多個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由野枇杷樹的種子直接長(zhǎng)大后，結(jié)出的枇杷，其個(gè)小味道又不佳．塘棲果農(nóng)將一段白沙枇杷的枝條作為接穗，嫁接到野枇杷樹的砧木上，結(jié)果是（　　）
A．接穗上只結(jié)白沙枇杷B．接穗上既結(jié)白沙枇杷又結(jié)野枇杷
C．接穗上只結(jié)野枇杷D．砧木上只結(jié)白沙枇杷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．昆蟲中的蛾和鳥類中的鴿子的生殖屬于卵生（填“卵生”或“胎生”），其中幼體和成體有顯著差異的是蛾（填“蛾”或“鴿子”），它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案