【題目】澳大利亞大堡礁是世界上最大、最長(zhǎng)的珊瑚礁群,能營(yíng)造如此龐大"工程"的"建筑師",是直徑只有幾毫米的腔腸動(dòng)物珊瑚蟲(chóng)。那么珊瑚蟲(chóng)消化后的食物殘?jiān)赡睦锱懦觯浚?/span> )
A.肛門 B.口 C.胞肛 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 一片森林 B. 一片海洋
C. 森林里所有的動(dòng)物 D. 一塊草地
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)南方的一種新型的“!Q——?dú)狻~(yú)”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚(yú)及為桑樹(shù)施肥,獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.“!Q——?dú)狻~(yú)”是不是一條食物鏈?________.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是________ , 該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是________.
(3)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,從某種意義上來(lái)說(shuō)蠶的數(shù)量要________(填“多于”或“少于”)桑的數(shù)量,蠶與桑相比,________類生物含有的總能量多,理由是________ .
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.沼氣池中的細(xì)菌可在無(wú)氧條件下,經(jīng)過(guò)________作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化成沼氣.
(6)人類進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”時(shí),需要從菜青蟲(chóng)卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),同學(xué)們討論這樣做的原因,其中不正確的是
A. 這樣才能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為,還是后天的學(xué)習(xí)行為
B. 避免其他因素的干擾
C. 有利于給菜青蟲(chóng)提供安靜的環(huán)境
D. 探究結(jié)果更具有可信度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)突然釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于
A. 先天性、攻擊行為 B. 先天性、防御行為
C. 學(xué)習(xí)、防御行為 D. 學(xué)習(xí)、攻擊行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為一組對(duì)照的是( )
A.有水分和無(wú)水分 B.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光
C.有空氣和無(wú)空氣 D.溫度和濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將煮熟的大豆種子種下去,在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是( )
A. 種子不完整 B. 處在休眠期
C. 胚已死 D. 沒(méi)有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)各種系統(tǒng)協(xié)同工作,密切配合,完成各種生命活動(dòng),其中參與各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)除了神經(jīng)系統(tǒng)還有
A. 呼吸系統(tǒng) B. 內(nèi)分泌系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng)
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