【題目】切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是

A．對病人用過的器具消毒 B．加強體育鍛煉

C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者

【答案】A

【解析】

試題分析：“對病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體，因此屬于切斷傳播途徑；A符合題意；“加強體育鍛煉”可以增強體質(zhì)，減少傳染病的感染，因此屬于保護易感人群；B不符合題意；“為兒童注射疫苗”目的是使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而避免傳染病的感染，因此屬于保護易感人群；C不符合題意；“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源，D不符合題意；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的科學依據(jù)是近親結(jié)婚的后代是：

A．易得傳染病 B．一定得遺傳病

C．成活率極低 D．得遺傳病概率增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．很多果樹都利用一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為：

A．嫁接 B．扦插 C．有性生殖 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據(jù)下 圖，分析并回答問題。

⑴在 A、B、C 三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向 A 試管中加入 2 mL 清水，B、C試管中各加入 2mL 新鮮唾液，將三支試管放在 0℃的水中，20 分鐘后，再向 C 試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍的為試管________。

⑵將三支試管充分振蕩，放入37℃的溫水中，20 分鐘后，C 試管的現(xiàn)象是_______ 。

⑶再向 A、B 試管中各加入一滴稀碘液，則 A 試管的變化是_______，B試管的變化是_____________。B 試管的現(xiàn)象證明_____________________。

⑷在這個實驗中，設置 A 試管的作用是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題。

（1）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號和箭頭表示），該反射的類型屬于 反射。

（4）當手受到針或火的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避，這種反射的類型屬于 反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上最早的原始生命的生存可能

A．需要營養(yǎng)和氧氣 B．需要營養(yǎng)，不需要氧氣

C．不需要營養(yǎng)和氧氣 D．不需要營養(yǎng)，需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．

（1）如圖為水循環(huán)示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)，我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的（選填數(shù)字）施加影響．
（2）舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū)，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林，涵養(yǎng)水源
C.隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．

（1）如圖為水循環(huán)示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)，我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的（選填數(shù)字）施加影響．
（2）舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū)，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林，涵養(yǎng)水源
C.隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面具有變態(tài)發(fā)育的動物是：

A．蝗蟲 B．青蛙 C．家兔 D．家鴿

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同步練習冊答案