【題目】如圖是“探究溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂部向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中的蘿卜洞內(nèi)裝濃鹽水，在圖2中的蘿卜洞內(nèi)裝等量的清水，過(guò)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的蘿卜會(huì)變硬，洞里的水會(huì)變少

B. 圖2中的蘿卜會(huì)變軟，洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小

D. 當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍的溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水

【答案】C

【解析】圖1蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里，故鹽水的量會(huì)變多；
圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水，故清水的量會(huì)變少。所以細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素和 。

說(shuō)出下列生物之間的關(guān)系（填字母）：菟絲子和其他植物 ；水稻田中的水稻和雜草 ；獵豹和羚羊 ； 蝴蝶和花 。

（A：競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B：寄生關(guān)系 C：捕食關(guān)系 D：種間互助關(guān)系）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是許多鄉(xiāng)村保持的習(xí)俗，從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一如圖1，古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形．這樣一個(gè)套著一個(gè)，每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命，以至無(wú)法計(jì)算．在傳宗接代過(guò)程中，這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大．“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人．

材料二1978年7月25日，一個(gè)名叫路易斯布朗的女嬰在英國(guó)出生，她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時(shí)代的開始．試管嬰兒是用人工方法，促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精，并進(jìn)行早期胚胎培育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒．

（1）材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的，事實(shí)上，精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)-- ____DNA，它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2的a處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過(guò)程圖解：a ______睪丸．

（3）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體_____ 子宮中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的第一國(guó)寶是 ，第二國(guó)寶是 ；我國(guó)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物有 、金花茶、 、望天樹、 、桫欏、人參和水杉等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_______圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______、[ ]______和[ ]________。

（3）結(jié)構(gòu)[ ]_______能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的______填字母代號(hào)）。

（5）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的______可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽依靠（ ）

A．假根 B．莖 C．葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響．

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span> ．
（2）自然情況下，過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降．
（3）呼吸作用的場(chǎng)所主要是 ． 要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C．向右移動(dòng)）．
（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是 、 ．A的名稱是 ．

（2）圖甲表示 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是 狀態(tài)，而B則是 狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要 的收縮才能完成．

（3）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的 牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合，并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案