【題目】為了保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)家都會把生活垃圾和糞便帶離南極的原因是( )
A.缺少消費(fèi)者 B.缺少分解者
C.缺少必要的生活設(shè)施 D.缺少生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏季,人站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺涼爽,其原因是植物進(jìn)行了( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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【題目】人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的途徑是:左心室→______________→各級動脈→全身毛細(xì)血管→各級靜脈→___________________→右心房。通過此循環(huán),血液由含氧多、顏色鮮紅的____________血變成了含氧少、顏色暗紅的靜脈血。
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【題目】免疫的功能是指( )
A.清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞
B.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
C.抵抗抗原的侵入,防治疾病的產(chǎn)生
D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為“人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使”。如圖是玉米種子和植株示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子[__]___內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其成分主要是淀粉?__。
(2)萌發(fā)時,首先突破種皮的是圖甲中的[__]___。
(3)圖乙中⑦為玉米的雄花,⑧為雌花,雌花與雄花遺傳信息交流的媒介是___。
(4)受精作用完成后,___發(fā)育成果實(shí),___發(fā)育成種子。
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【題目】為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請根據(jù)如圖分析回答問題:
(1)在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時,你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個裝置中選擇__________和__________兩組作為對照試驗(yàn)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是__________________。
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明_________________
(4)造成酸雨的主要?dú)怏w是__________。酸雨的問題越來越突出�,F(xiàn)在中國已是僅次于歐洲和北美的第三大酸雨區(qū),改善酸雨環(huán)境,人人有責(zé),為了貢獻(xiàn)自己的一分力量,我應(yīng)該從哪些方面著手?_______________________________________________________
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【題目】有關(guān)猩猩的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( �。�
A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→猩猩 B. 猩猩→器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→猩猩 D. 細(xì)胞→組織→器官→猩猩→系統(tǒng)
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