A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 向下 | D. | 向上 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有動物都有這個層次 | |
B. | 人體的消化系統(tǒng)可以完全獨立地完成消化功能 | |
C. | 植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或多種生理功能的多個器官組合形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長的結(jié)果 | B. | 細胞分化的結(jié)果 | ||
C. | 細胞分裂和生長的結(jié)果 | D. | 細胞分裂的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接的柑橘、播種的小麥 | B. | 壓條的桂花、試管嬰兒 | ||
C. | 雜交的水稻、試管嬰兒 | D. | 組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果 | |
B. | 身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟 | |
C. | 身高突增是青春期的一個顯著特征 | |
D. | 對異性從疏遠到接近,產(chǎn)生朦朧的依戀,是正常的心理變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園 | |
B. | 生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成 | |
C. | 生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層 | |
D. | 絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi) |
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