17.國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)2015年5月29日通報(bào),廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例,患者為剛?cè)刖持袊?guó)的韓國(guó)人.中東呼吸綜合征是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的傳染病,該病主要通過(guò)飛沫,空氣傳播.該病日前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀.資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無(wú)特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵,分析回答
(1)中東呼吸綜合征屬于呼吸道傳染病,中東呼吸綜合征冠狀病毒是引起中東呼吸綜合征的病原體,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),中東呼吸綜合征冠狀病毒屬于病原體,該病毒侵入人體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體,用以清除侵入人體內(nèi)的該病毒,這種免疫稱(chēng)為特異性免疫.
(2)韓國(guó)因允許中東呼吸綜合征患者出境遭受批評(píng),從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),應(yīng)該限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(3)目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗,人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)中東呼吸綜合征屬于呼吸道傳染病,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),中東呼吸綜合征冠狀病毒屬于病原體,該病毒侵入人體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體,用以清除侵入人體內(nèi)的該病毒,這種免疫稱(chēng)為特異性免疫.
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(3)人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱(chēng)為抗原.
故答案為:(1)呼吸道;病原體;病原體;淋巴細(xì)胞;抗體;特異性免疫;
(2)控制傳染源;
(3)抗原

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、生活特點(diǎn)和傳染病飛預(yù)防措施以及抗原、抗體的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列水生動(dòng)物中,用鰓呼吸的是(  )
A.金槍魚(yú)B.白鰭豚C.海馬D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人體血液循環(huán)與呼吸過(guò)程的示意圖,據(jù)圖回答
(1)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)和肺循環(huán),用圖中的字母表示肺循環(huán)的過(guò)程B→E→F→G→D.
(2)心臟分四腔,由C到B,由D到A,都有房室瓣可以保證血液的定向流動(dòng)
(3)肺泡和毛細(xì)血管管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,保證了氣體交換的順利進(jìn)行
(4)經(jīng)過(guò)肺泡和血液之間的氣體交換,由E到G處血液成分的主要變化是靜脈血變動(dòng)脈血.
(5)血液流經(jīng)M時(shí),紅細(xì)胞中血白蛋白把它所結(jié)合的氧釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.油炸食品好吃可以多吃×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反射活動(dòng)屬于人類(lèi)特有的是( �。�
A.見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好B.酸梅入口,分泌唾液
C.抓到燙手饅頭,立即松手D.叩擊膝下韌帶,小腿跳起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.蛋白質(zhì)經(jīng)消化后,轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的氨基酸√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類(lèi)的神經(jīng)系統(tǒng)中,與說(shuō)話(huà)、閱讀有關(guān)的神經(jīng)中樞位于( �。�
A.脊髓B.腦干C.小腦D.大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.餐桌上常見(jiàn)的黃豆和玉米,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別主要來(lái)自( �。�
A.種皮、胚芽B.子葉、胚乳C.胚芽、子葉D.種皮、胚乳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案