7．“2016年度感動(dòng)中國(guó)人物”郭小平，在3月6日，組織舉辦了一場(chǎng)“防艾反歧視”的大型公益活動(dòng)．他希望通過(guò)活動(dòng)，讓更多的人了解和理解艾滋病感染者，讓大家都參與到預(yù)防艾滋、反對(duì)歧視的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)．下列有關(guān)艾滋病的敘述中正確的是（　�。�
A．人類免疫缺陷病毒（HIV）是艾滋病的傳染源
B．隔離并治療艾滋病患者屬于控制傳染源
C．只要接觸艾滋病患者就會(huì)被感染
D．預(yù)防艾滋病所采取的普遍措施是接種疫苗

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．

解答 解：A、艾滋病的病原體是HIV，傳染源是艾滋病患者，錯(cuò)誤．
B、隔離并治療艾滋病患者屬于控制傳染源，正確．
C、艾滋病的傳播途徑主要是靜脈注射吸毒、性傳播、血液傳播和母嬰傳播，接觸艾滋病患者不一定就會(huì)被感染，錯(cuò)誤．
D、目前預(yù)防艾滋病要解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握艾滋病的知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶動(dòng)了全民學(xué)詩(shī)熱潮，許多詩(shī)詞中蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句中所反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系，描述正確的是（　�。�
A．種豆南山下，草盛豆苗稀-生物適應(yīng)環(huán)境
B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)-環(huán)境影響生物
C．春風(fēng)又綠江南岸-生物影響環(huán)境
D．千里之堤，毀于蟻穴-生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．認(rèn)識(shí)自我：小時(shí)候，我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋，問(wèn)著爸媽：“什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)得和你一樣大？”而今終于長(zhǎng)大了…每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍：有的快，有的慢．不管你的節(jié)拍如何，你總會(huì)長(zhǎng)大的！不要一味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季！請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：
（1）每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是受精卵，指的是精子與卵細(xì)胞相結(jié)合，結(jié)合部位在輸卵管，形成胚胎后，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣主要通過(guò)胎盤、臍帶．
（2）同學(xué)們進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加．在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象，分別是遺精、月經(jīng)．
（3）小明進(jìn)入青春期，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，你認(rèn)為他下列做法可行的是③．
①我已經(jīng)長(zhǎng)大，我的事不用你管；②內(nèi)心世界復(fù)雜，不想跟家長(zhǎng)交流；
③生活中的矛盾心理，主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交流；④我行我素，不聽(tīng)老師的勸告．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．小明是A血型血，小玲是B型血B．白蘿卜個(gè)頭較大，胡蘿卜個(gè)頭較小
C．白種人的藍(lán)眼睛，黑種人的黑皮膚D．長(zhǎng)頸鹿頸較長(zhǎng)，梅花鹿頸較短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人類十分重視對(duì)遺傳變異原理的應(yīng)用，世界上栽培植物和飼養(yǎng)動(dòng)物的優(yōu)良品種都來(lái)自我國(guó)，如水稻和家豬等，現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平和他的超級(jí)雜交水稻更是享譽(yù)世界．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見(jiàn)的植物，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．葫蘆蘚沒(méi)有真正的根，所以長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境中
B．蕨用孢子繁殖，孢子長(zhǎng)在孢子囊中
C．銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒(méi)有果皮包被
D．睡蓮的葉片躺在水面上，氣孔主要分布在下表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀資料，回答下列問(wèn)題：
資料一：素有�？凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)中紅樹(shù)林資源最多、樹(shù)種最豐富自然保護(hù)區(qū)．這里自然食物豐富，有血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔、各種魚(yú)等多種水生生物，是魚(yú)蝦蚌集居繁衍、候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬好地方．
資料二：曾經(jīng)，這個(gè)鳥(niǎo)類樂(lè)園遭受過(guò)毀滅性威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚(yú)，過(guò)度捕撈，鳥(niǎo)類樂(lè)園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對(duì)紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)環(huán)境治理和保護(hù)，顯著成效，現(xiàn)在紅樹(shù)林又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徙鳥(niǎo)種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了．
（1）資料一和資料二有力地證明了建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效 的措施．而自然保護(hù)區(qū) 是“天然的基因庫(kù)”，是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，還是向人們普及生物知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的“活的自然博物館”．
（2）資料一中提到的軟體動(dòng)物有血蚶和蠔．它們的共同特征：是身體柔軟、表面有外套膜，大多具有貝殼；
（3）紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方，從行為獲得途徑來(lái)看，鳥(niǎo)類遷徙的行為屬于先天性行為．
（4）我省除了有東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)外，還有霸王嶺自然保護(hù)區(qū)，其保護(hù)的對(duì)象是海南黑冠長(zhǎng)臂猿；東方大田自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)對(duì)象是海南坡鹿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．血液是人的“生命之源”其組成包括（　�。�
A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板B．血漿和血細(xì)胞
C．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板D．血漿、紅細(xì)胞和白細(xì)胞

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