4．養(yǎng)金魚的人，經(jīng)常會在魚缸內(nèi)放一些水草，這樣做的目的是（　　）
A．增加美感B．增加水中氧氣
C．增加餌料D．增加水中二氧化碳

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．分析答題．

解答 解：綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時間的存活，故B是正確的．
故選：B

點(diǎn)評 熟練掌握光合作用的知識，在完成題目的同時，最好還能把學(xué)到的知識應(yīng)用的我們的生活中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．陸地上的動物一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官，有多種運(yùn)動方式．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一盆銀邊天竺葵（邊緣呈白色）經(jīng)過暗處理后，用黑紙片將A（綠色處）遮光，然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，去掉黑紙片，經(jīng)脫色處理后加數(shù)滴碘酒．下列選項(xiàng)錯誤的是（　　）
A．銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓~綠素
B．能形成三組對照實(shí)驗(yàn)的是A與B、B與C、A與C
C．滴加碘酒后，葉片的B處變成了藍(lán)色
D．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證光合作用需要光照、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．陸地生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體血液中能夠運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．鼠類猖獗，我們應(yīng)該將鼠類滅絕．×（判斷對錯））

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕，造成晶狀體調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，過度變凸且不能復(fù)原．這樣物像就會落在視網(wǎng)膜前 方，從而導(dǎo)致近視．應(yīng)配戴適度的凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．線形動物是因什么而得名？（　　）
A．足細(xì)長B．尾細(xì)長C．體型粗壯D．體型細(xì)長如線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．大氣圈中有多種氣體，其中與生物的生活關(guān)系最密切的是（　　）
A．氮?dú)�、一氧化�?/td>B．氧氣、二氧化碳C．氮?dú)�、二氧化�?/td>D．氧氣、一氧化碳

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