15．植物組成的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物組成的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此解答．

解答 解：因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體．植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．故植物組成的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物組成的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有系統(tǒng)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們要記住植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)人的白細(xì)胞高于正常值，血紅蛋白低于正常值，他應(yīng)該多吃（含蛋白質(zhì)和含鐵的食物）為什么要多吃這些？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群山羊B．一片森林C．一群小貓D．一窩小鳥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖．
（2）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用鰓進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重 呼吸．
（3）婧婧同學(xué)說(shuō)，從發(fā)育方式上看，圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育；圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（4）勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．
①取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形．
②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開．
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細(xì)觀察被染液染成藍(lán)色的胚乳以及未被染成藍(lán)色的果皮和種皮、胚根胚芽、胚軸和子葉．
④寫出圖中玉米種子各部分名稱．
A、種皮，B、胚芽，C、胚軸，D、胚根，E、胚乳，F(xiàn)、子葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于原始地球生命起源，下列有關(guān)學(xué)說(shuō)逐漸得到大多數(shù)人認(rèn)可的是（　�。�
A．自然發(fā)生說(shuō)B．神創(chuàng)論C．化學(xué)演化學(xué)說(shuō)D．宇宙發(fā)生說(shuō)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．肺活量是肺內(nèi)貯存的最大氣體量．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中4所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中1所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中2所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)．
（2）乙圖中長(zhǎng)有大量根毛的結(jié)構(gòu)稱為成熟區(qū)，它是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
（3）幼根生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案