將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液。依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經(jīng)驗,分析回答下列問題:

1)現(xiàn)象記錄:

A.白邊(甲)現(xiàn)象:???????????

B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍

C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象:??????????? 。

2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在????????? 內(nèi)進行的。

3實驗中,乙處和丙處的對比說明了????? 是植物光合作用不可缺少的條件。

4)填空植物光合作用的公式:

?????????? + ————→有機物+氧氣 (儲存能量)

葉綠體

 

【答案】

1A? 未變藍??????????????????? C? 變藍

2)葉綠體

3)光

4)二氧化碳

【解析】

試題分析:在該實驗中,將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后,實驗用葉片內(nèi)的淀粉已被運走耗盡;該實驗共設(shè)計了兩組對照實驗,分別是:葉的銀邊部分甲和綠色部丙,變量是葉綠體;葉的遮光部分乙和見光部分甲和丙,變量是光.(1)白邊部分沒有葉綠體,不能進行光合作用,無法合成有機物,所以滴加碘液以后未變藍,未遮光部分正常進行光合作用,可以產(chǎn)生有機物,滴加碘液變藍。(2)葉的銀邊部分甲和綠色部丙,變量是葉綠體,說明光合作用是在葉綠體內(nèi)進行的。(3)葉的遮光部分乙和見光部分甲和丙,變量是光,說明光是植物光合作用不可缺少的條件。(4)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣的過程。

考點:這是一道探究光合作用的場所、條件和產(chǎn)物的題.找出實驗中的對照實驗和實驗變量,知道淀粉遇碘變藍色,是做好該題的關(guān)鍵.找出對照實驗中的實驗變量、保證變量的唯一是做好此類題的關(guān)鍵.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液.請回答:
(1)染色后,變成藍色的部位是

(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了
葉綠體是光合作用的場所
葉綠體是光合作用的場所

(3)實驗中,
處和
處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.請回答:
(1)現(xiàn)象記錄與分析:
葉的部位 現(xiàn)  象 原   因   分   析
白邊(甲) 不變藍
遮光部分(乙) 不變藍
未遮光部分(丙) 有葉綠體,又有光照,產(chǎn)生了淀粉(2)實驗中,甲處和丙處的對照說明了
植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進行
植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進行

(3)實驗中,
處和
處的對照說明了光是植物產(chǎn)生有機物必不可少的條件.
(4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是
讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走
讓葉片中原有的淀粉等有機物耗盡或運走

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經(jīng)驗,分析回答下列問題:
(1)現(xiàn)象記錄與分析:

        <kbd id="yilqz"><meter id="yilqz"></meter></kbd>
      • 葉的部位 現(xiàn) 象
        (變藍或未變藍)
        原因分析
        白邊(甲)
        未變藍
        未變藍
        無葉綠體,不產(chǎn)生淀粉
        遮光部分(乙) 未變藍
        無光照,不能光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉
        無光照,不能光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉
        未遮光部分(丙)
        變藍
        變藍
        光合作用產(chǎn)生了淀粉
        光合作用產(chǎn)生了淀粉
        (2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在
        葉綠體
        葉綠體
        內(nèi)進行的.
        (3)實驗中,乙處和丙處的對比說明了
        是植物光合作用不可缺少的條件.
        (4)填空植物光合作用的公式:
        二氧化碳
        二氧化碳
        +水
        光能
        葉綠體
        有機物+氧氣 (儲存能量)
        (5)上述植物生理過程的重大意義有哪些?
        答:
        綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.
        綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,用酒精脫色后再漂洗.請回答下列問題:
        (1)滴加碘液后,葉片的
        部分變成了藍色.
        (2)光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把簡單的
        無機物
        無機物
        制造成復雜的
        有機物
        有機物
        并且釋放出
        氧氣
        氧氣
        ;另一方面是能量轉(zhuǎn)化,把
        光能
        光能
        轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的
        化學能
        化學能

        (3)實驗中,甲處和丙處作為一組對照實驗,變量是
        葉綠體
        葉綠體
        ,說明了光合作用在
        葉綠體
        葉綠體
        中進行.
        (4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的
        耗盡葉片中得有機物
        耗盡葉片中得有機物

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        精英家教網(wǎng)將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液.依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經(jīng)驗,分析回答下列問題:
        (1)現(xiàn)象記錄:
        A.白邊(甲)現(xiàn)象:
         
           B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍
        C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象:
         

        (2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在
         
        內(nèi)進行的.
        (3)實驗中,乙處和丙處的對比說明了
         
        是植物光合作用不可缺少的條件.
        (4)填空植物光合作用的公式:
         
        +水
        光能
        葉綠體
        有機物+氧氣 (儲存能量)

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