9.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的示意圖,請你分析后邊回答下列問題:
(1)圖中①②③分別表示的生理過程是光合作用、呼吸作用、呼吸作用.
(2)④表示的生理過程為分解者分解有機物的過程,⑤表示的物質是水和無機鹽,
B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是消費者.
(3)請寫出B和C在生物圈中的作用參與維持生物圈中的生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).(至少寫出兩條)

分析 在一定區(qū)域內,生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng),它包括生物成分和非生物成分兩部分.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.圖中A能利用無機環(huán)境中的二氧化碳,因此A是生產者,B、C是消費者,①是光合作用,②和③是動植物的呼吸作用.

解答 解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;分析圖示可知:過程①是A利用二氧化碳等物質產生氧氣的過程,同時A為B、C提供食物,應該是光合作用;過程②③A、B、C、都具有,并產生二氧化碳,應該是呼吸作用.
(2)④表示分解者分解有機物的過程,⑤表示的物質能被植物所利用,所以應該是細菌真菌分解動植物的遺體產生的水、無機鹽.
(3)B、C是動物,屬于消費者,動物在自然界中的作用:參與維持生物圈中的生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用;呼吸作用
(2)分解者分解有機物;水和無機鹽;消費者
(3)參與維持生物圈中的生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).

點評 正確識圖是做好該題的關鍵,掌握自然界中物質的循環(huán).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.分析“兩種菌的結構示意圖”,回答問題:
(1)分析圖B可知,蘑菇是由地上的子實體和地下的菌絲構成的,其子實體由[4]菌蓋和[5]菌柄組成.
(2)如圖,兩種菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構成.在結構上,這兩種菌與細菌的最主要不同是這兩種菌都是真菌,它們的細胞有成形的細胞核,而細菌沒有成形的細胞核.
(3)從圖中可知,A是青霉(生物名稱)的結構圖,判斷依據(jù)是:其直立菌絲的頂端有成串的掃帚狀青綠色結構.
(4)A、B兩種菌的營養(yǎng)方式相同,它們的細胞內沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活;它們的生殖方式相同,都能產生能夠發(fā)育成新個體的[1]孢子.
(5)某同學想在自家大棚中“種植”蘑菇,為此,他做了充分的準備,使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內安裝了許多日光燈,保證大棚內晝夜有較強的光照.請分析該同學做法的不妥之處,并說明原因:在棚內安裝許多日光燈不科學,因為蘑菇屬于真菌,其細胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列動物中,體內有脊柱的是( 。
A.海蜇B.螃蟹C.七星瓢蟲D.中華鱘

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在練習和使用顯微鏡的過程中:
(1)接近玻片標本的鏡頭是物鏡.
(2)若物像在視野的左上方,要把物像移到視野中央,應將物像(裝片)向左上方向移動.
(3)對光時,首先轉動轉換器,使低倍物鏡對準光孔.
(4)一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于蛔蟲的敘述錯誤的是( 。
A.蛔蟲雌雄異體異形B.蛔蟲消化管結構簡單
C.身體呈圓柱形,有口和肛門D.體表能分泌中和消化液的堿性液體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.神經調節(jié)的基本方式是( 。
A.反射B.反射弧C.應激性D.適應性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答下列問題.
(1)上述四種動物中“生殖方式”為胎生的是D;生殖過程(受精作用)在體外進行的是B(填圖中字母).
(2)動物的發(fā)育方式也多種多樣,圖中動物具有變態(tài)發(fā)育特征的是BC,發(fā)育過程中又蛻皮現(xiàn)象的是C(填圖中字母).
(3)A圖為鳥類,它的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關微生物的敘述不正確的是( 。
A.微生物代謝類型多B.微生物代謝強度大
C.微生物的生長繁殖速度快D.微生物就是分解者

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