【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變
【答案】D
【解析】解:通過(guò)分析知道細(xì)胞分裂是細(xì)胞有一個(gè)分成兩個(gè)的過(guò)程;細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程;細(xì)胞分化是在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.由圖可知過(guò)程①是細(xì)胞由小長(zhǎng)大,表示細(xì)胞生長(zhǎng);過(guò)程②是細(xì)胞由個(gè)分成兩個(gè),表示細(xì)胞分裂;程③是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化.所以選項(xiàng)A、B、C都是正確的.細(xì)胞癌變是指細(xì)胞只分裂不分化,而程③是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,所以選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的.
故選:D.
此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化.細(xì)胞分裂是細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)的過(guò)程;細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程;細(xì)胞分化是在正常情況下,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是在[ ]__________內(nèi);受精卵不斷地進(jìn)行分裂,形成__________ 并且埋入[ ]__________ 內(nèi);胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__________從母體獲得的。
(2)圖中的號(hào)碼3表示:__________。
(3)胎兒成熟后從[ ]__________生出體外,這個(gè)過(guò)程叫__________。
(4)試管嬰兒技術(shù)讓許多夫婦實(shí)現(xiàn)了“生兒育女”的愿望,試分析說(shuō)明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是
A. 類(lèi)人猿 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 北京猿人 D. 森林古猿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 細(xì)胞體 B. 突起
C. 神經(jīng)元 D. 神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)的一些山區(qū),以前能夠看到患有地方性甲狀腺腫(俗稱(chēng)大脖子病)的人,下列對(duì)該病因的敘述正確的是( )
A.缺碘 生長(zhǎng)素分泌不足
B.缺碘 甲狀腺激素分泌不足
C.缺鐵 紅細(xì)胞數(shù)量較少
D.缺少維生素B2腎上腺激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。上述生物生存與延續(xù)的現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是由遺傳和變異決定的,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的_________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,現(xiàn)將一株純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____________________。
(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
從表中第組數(shù)據(jù)可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為長(zhǎng)翅;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)根據(jù)后代可能的性狀情況得出結(jié)論:
①____________________________________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論);
②_________________________________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)如圖,長(zhǎng)頸鹿在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了,原因是______________________________;在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體生存或淘汰的過(guò)程中,起選擇作用的因素是_____________。
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