【題目】關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是（ ）

A．魚用鰓呼吸適應水中的生活環(huán)境

B．家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活

C．家兔用肺和氣囊呼吸適應多變的環(huán)境

D．青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳

【答案】C

【解析】

試題分析：魚用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活。故A正確；家鴿的前肢變成翼，適應空中飛行生活，故B正確；家兔屬于哺乳動物，完全用用肺呼吸，沒有氣囊。故C錯誤；青蛙屬于兩棲動物，趾間有蹼，有利于在水中游泳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示：菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細胞群。請據(jù)圖回答問題（[]填圖中標號，__________填結(jié)構(gòu)名稱）：

（1）圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ]，它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來。

（3）圖戊所示細胞群取自圖乙中的__________段。

（4）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，能正確反映其體內(nèi)有機物含量變化的曲線是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

1．圖中生產(chǎn)者是___________，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2．該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈共有________個營養(yǎng)級。

3．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應是__________，數(shù)量最少的生物應是______________。

4．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著_________循環(huán)和_________流動。

5．如果人類大量捕獵狐貍，會造成野兔和老鼠的數(shù)量__________（增加或減少），并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6．該圖若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玻片標本制作的操作過程，順序正確的是（ ）

①蓋上蓋玻片；②將生物材料放入水滴中；③用吸水紙吸去多余的水；④在載玻片中央滴一滴清水．

A．④②①③ B．④③②①

C．①②③④ D．③①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的

原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時______的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是_____，短頸的變異是_______。

（3）圖③說明______________的個體能生存下來，并繁殖后代， ________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。

（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是 。

（5）由上可知，生物只有通過________才能夠不斷地進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物特征的是（ ）

A．能進行呼吸 B．能生長繁殖

C．會活動 D．能對刺激發(fā)生反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上所結(jié)蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）

A．25% B．75% C．100% D．0%

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