【題目】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面,這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件,科學家稱之為
A.陸地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙”.從生物學角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?( )[
A.陽光 B.溫度 C.空氣 D.水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由谷歌公司研制的人工智能系統(tǒng)阿爾法圍棋挑戰(zhàn)圍棋世界冠軍李世石最終阿爾法圍棋獲勝.下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標準( )
A. 能否繁殖 B. 是否有思想 C. 能否運動 D. 能否說話
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜,而在閩西北地區(qū)卻不易結(jié)果。影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是( )
A.溫度
B.陽光
C.水分
D.土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題:([ ]內(nèi)填序號)
⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形,由許多相似的環(huán)形________構成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________,它可以輔助蚯蚓的運動。
⑵觀察蚯蚓的運動:運動時_______端最先移動。
⑶用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有____________,氧氣可以溶在其中。
⑷實驗結(jié)束后,應將蚯蚓___________________________________。
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【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖,箭頭代表物質(zhì)運輸?shù)姆较,請根?jù)所學的生物學知識作出解釋
(1)肺泡與外界的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的.當吸氣結(jié)束的瞬間,肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓.
(2)過程②叫做_____,經(jīng)過程②后,血液成分的變化是_____.
(3)心臟四個腔中流動脈血的是_____(填字母),四個腔壁最厚的是[]_____.
(4)圖中心室正處于_____狀態(tài),房室瓣處于_____狀態(tài).
(5)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的[]_____.
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