【題目】地球上所有的生物共有的家是 _________,它也是地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈:_____.
(2)在該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的生物是_____.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有出現(xiàn)的是_____.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)增加,造成植被_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導(dǎo)組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。
(1)甲圖種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_________。
(2)甲圖中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的_________、一定的水分和充足的空氣。
(3)乙圖中花生幼根吸收水分和無機(jī)鹽最主要的部位是________。
(4)丁圖中的①和②表示果實(shí)的結(jié)構(gòu),依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè),丙圖花中子房里有兩個(gè)______,丁圖中的①是由丙圖花中的_____發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行測(cè)量時(shí)會(huì)涉及①測(cè)量人②測(cè)量工具這兩個(gè)因素,誤差產(chǎn)生的原因( )
A. 只與①有關(guān) B. 只與②有關(guān)
C. 與①②都有關(guān) D. 與①②都無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)圖中[ ]________數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起傷口流血不止和人體皮下出血。
(3)當(dāng)圖中[ ]_______數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血。為了預(yù)防貧血,青少年應(yīng)多吃含______和蛋白質(zhì)較多的食物。
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ]____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由_________和肺組成。
(2)當(dāng)h收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成_________(選填“吸氣”或“呼氣”)
(3)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[]_________。
(4)我們每時(shí)每刻都離不開呼吸,呼吸系統(tǒng)的主要器官即氣體交換的場(chǎng)所是[g]_________
(5)肺泡內(nèi)的氧氣要穿過_________層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B相比較,主要區(qū)別是B體內(nèi)無 。
(2)C與D相比較,它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是C有 。
(3)南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的,毛霉與C的生殖方式相同,都是 生殖。
(4)F能凈化污水,據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5] 。
(5)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,請(qǐng)問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是 (填字母),它們的結(jié)構(gòu)是由組成 。
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