8．綠色開花植物有六種器官，其中的根、莖、葉具有吸收、運(yùn)輸、制造營養(yǎng)物質(zhì)的功能，是營養(yǎng)器官；而花、果實(shí)、種子主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官．這些器官在功能上分工協(xié)作，使植物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

分析 在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

解答 解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．
故答案為：根、莖、葉；    花、果實(shí)、種子

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列神經(jīng)活動(dòng)中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．北雁南飛B．望梅止渴C．老馬識途D．海豚頂球

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是骨的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)骨的形態(tài)，右圖所示的骨屬于長骨．
（2）骨的基本結(jié)構(gòu)是由[④]骨膜、骨質(zhì)、骨髓組成．
（3）骨的表面覆蓋著骨膜，它內(nèi)含神經(jīng)和血管，其中血管為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）圖中[①]是骨骺端的骨組織，呈蜂窩狀，稱為骨松質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中，正確的是（　　）
A．系統(tǒng)是由形態(tài)相似，功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的
B．多種組織按照一定的次序排列構(gòu)成了系統(tǒng)
C．系統(tǒng)是由許多功能相同或相似的器官構(gòu)成的
D．能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．比較一棵松樹和一頭奶牛身體結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)：
（1）相同點(diǎn)：構(gòu)成松樹和奶牛身體結(jié)構(gòu)的基本單位都是細(xì)胞．
（2）不同點(diǎn)：松樹是由植物細(xì)胞構(gòu)成，奶牛是由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成．松樹和奶牛的結(jié)構(gòu)層次相比，松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體的消化和吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．胰腺分泌胰液，胰液流入十二指腸B．膽汁中含有消化脂肪的酶
C．脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸D．維生素不需要消化可以直接被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是（　�。�
A．利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B．制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
C．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．蜜棗的制作利用了脫水干燥法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小華同學(xué)最近刷牙時(shí)牙齦出血，你可以推薦他多吃一些富含哪種維生素的食物（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．兒童患佝僂病，除補(bǔ)充含鈣的無機(jī)鹽，還應(yīng)該補(bǔ)充（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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