15．有關(guān)鳥適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述，錯誤的是（　　）
A．體表覆羽，前肢變成翼
B．心跳頻率慢，血液循環(huán)能力差
C．胸肌發(fā)達(dá)，能有力地扇動兩翼
D．食量大，為飛行生活提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)

分析 鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重等．

解答 解：A、鳥類體表覆羽，前肢變成翼，翼是飛行器官，A正確．
B、鳥類心臟四腔，心跳頻率快，血液循環(huán)能力強(qiáng)，B錯誤．
C、鳥類胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作，C正確．
D、鳥類的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量，D正確．
故選：B

點(diǎn)評 掌握鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．結(jié)合顯微鏡使用，請據(jù)圖判斷下列問題正確與否
（1）這臺顯微鏡的兩個目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，則其最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為5倍和450倍×；
（2）需要將鏡筒下降時，雙手轉(zhuǎn)動[3]粗準(zhǔn)焦螺旋眼睛應(yīng)該注視[1]物鏡√；
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，玻片上寫的應(yīng)是“P”字×；
（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，小明應(yīng)該把玻片向右下方移動×；
（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線較暗時，顯微鏡的調(diào)節(jié)宜為光圈和反光鏡√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的特征，其中陰影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示為（　　）
A．都與遺傳物質(zhì)有關(guān)B．都是生來就有的
C．都要生活經(jīng)驗(yàn)D．都由環(huán)境因素決定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．馬里亞納海溝的最深處在海平面以下11929米，是地球上最深的海溝，也是地球的最低點(diǎn)．1960年，科學(xué)家在對馬里亞納海溝進(jìn)行科考是發(fā)現(xiàn)，海溝內(nèi)沒有任何綠色植物生長，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列水生動物中屬于腔腸動物的是（　　）
A．渦蟲B．珊瑚蟲C．章魚D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）正常情況下用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的C（填字母）．
 
（2）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中，也不會因過度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．
（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（5）在繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆細(xì)點(diǎn)來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是（　　）
A．無細(xì)胞核B．細(xì)胞呈球形C．細(xì)胞核小D．細(xì)胞小而核大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．克隆技術(shù)D．細(xì)胞融合技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．把一段無核蜜桔枝條嫁接到一株有核蜜桔樹上，這種方式叫做（　�。�
A．芽接B．枝接C．扦插D．壓條

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同步練習(xí)冊答案